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初中班主任期末工作总结

随着中考的结束，一学期的班主任工作终于接近尾声。回首半年来的工作，忙碌而充实，紧张而兴奋，疲惫又乐在其中。因为面临着毕业，面临着中考，学生一下子长大了许多。作为班主任，看着他们三年的成长，不由地又重新认识了他们一回，看着他们逐渐地成熟，不知不觉中，心中的那份责任感又重了。细细地回顾、总结这一学期的工作，才能从中体会出自己的一些进步和快乐。

一、把学生的德育放在首位

班级学生继续保持和发扬年级初所形成的“勤奋、团结、活泼、奉献”的校训和精神。在此前提下，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、积极配合学校各科室的工作

班主任在学生心目中的分量不必说在校领导中是最重的，学生每天上学见到最多的也是班主任。班主任的一言一行直接关系着学生们的思想变化，因此班主任在学校中的地位是不可忽视的。积极配合各科室的工作如：配合学生科整理学生的档案；配合教务科完成学生学籍档案的填写；配合政教处迎检及布置检查教室宣传看板；配合舍务科检查宿舍卫生及评比；积极组织和宣传学校的“两课两操”；配合学生科组织学生多读好书；配合体育科组组织学生的集训队训练等等。本学期班级在“两课两操”评比中取得骄人的成绩。

三、认真执行和完成学校各科室制定的有关规定

如配合教务处检查作业完成情况及定期抽查部分学生的作业；积极配合舍务科有关宿舍卫生的各项工作；配合学生科每天检查发型及两操情况；组织好本学期由我班主办的“篮球赛”，关心学校的各项大型活动等等。

四、加强班级管理

开学初，我结合《中学生日常行为规范》《中学生守则》及校规校纪和班规班纪，制订了严格的班级奖惩制度。从一日常规到规范同学们的各种行为习惯，力求达到严格要求、严格落实、严格兑现。

1、班级纪律方面：整合各科教师的意见和建议，以及学校的要求，在班级纪律方面，制定《班规》，尊重并及时执行《班规》，班级同学总体的学习纪律及各方面的表现有了明显的进步。特别强调课堂纪律、自习纪律、课间纪律。在自习和上课时严守安静制度，保持教室安静，不玩手机、不睡觉、不进入游戏。在课间不追逐打闹，不大声喧哗，不妨碍他人休息。排队时做到快静齐，不推搡、不插队、不跑动。早读时按照老师要求有秩序地进入教室，不过分滞留室外，早晨来到教室后应配合老师做好一日的日常行为规范并积极预习当天的功课。中午午自习时应保持绝对的安静以便形成良好的午自习环境并提高自己的复习效率。自习课不抬头瞻两头看（身子坐正、书立直、拿笔正确），不在自习课做无关本学科作业的行为；其次就是严查抄作业现象和不交作业现象。尽量杜绝抄袭现象的出现；尽量杜绝隔天交作业现象的存在；作业不认真对待的同学给予批评和处罚以及补交作业等措施来改善作业状况和教育同学做事要认真对待。

2、班级学习方面：为了提高同学们的学习积极性与竞争意识而开展工作。从学习委员到课代表一直贯彻全班同学的学习责任制，以严谨认真的态度面对学习上的挑战。在过去的学期中我班在月考和期中考试中都取得了骄人的成绩。给其他同学做出榜样，形成一种“优胜劣汰”的竞争氛围。在竞争中发现自己的不足以便提高个人的主观能动性有效利用时间不断提高学习成绩。指导学习委员、课代表制定工作计划与措施。协调各科代表与同学之间的沟通以便同学们更好地完成学习上的任务。在学习上强调独立思考与虚心请教相结合的原则不但培养了同学勤奋好学的精神而且在学习过程中形成了“不懂就问”的良好学风使班级成绩稳步提高。

3、班级活动方面：在过去的一个学期中学生会完成了新生杯篮球赛、拔河比赛、趣味运动会以及校庆文艺汇演等活动期间班级同学全力以赴积极参与其中。校运会中取得了男子4x100米接力第三名的好成绩；在趣味运动会中获得“穿针引线”第三名；“拔河比赛”第二名；“新生杯篮球赛”第二名的成绩；在国庆60周年校庆文艺汇演中我班的舞蹈《红旗飘飘》获得二等奖等等。

初中九年级班主任工作总结

九年级，初中生活中的重要一年，学生们面临着中考的巨大压力。作为班主任，我深知责任重大。下面是我对本学期班主任工作的总结。

面对中考的压力，学生的心理状况会发生很大的变化。有些学生会感到焦虑、紧张，甚至出现失眠。为了缓解学生的心理压力，我定期组织心理讲座和心理辅导活动，让学生了解中考只是人生中的一个小站，不是决定未来的唯一因素。同时，我鼓励他们树立信心，勇敢面对挑战。

学习是九年级学生的主要任务。为了帮助学生更好地应对中考，我在学习方面采取了以下措施：

制定学习计划：我指导学生根据自己的情况制定了详细的学习计划，包括每天的学习任务、复习计划等。

组织学习小组：根据学生的学科兴趣和成绩，组织了学习小组，让学生在互相帮助中提高学习效率。