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2022年中学生地球科学知识竞赛试题

地质学

根据国际地球科学奥林匹克竞赛考试大纲的指导思想，地球系统是21世纪地

球科学所关注的重点，即以系统的思想来研究各个子系统的地学过程及其之间的相

互关系。作为地球科学中最重要的组成局部，岩石圈是地质学在地球系统中主要的

研究对象，包括岩石圈的各种作用过程以及岩石圈与水圈、气圈、生物圈的相互作

用，也是本项赛事的主要考试内容。与岩石圈的地质作用相关的子系统主要聚焦在

以下的四个方面：

一、关于固体地球的基础知识

1.指导思想

作为地球系统的主体，固体地球是地球科学的主要研究对象，因而其基本的物

理化学特征、物质组成及演化历史是需要掌握的基本内容，主要包括以下内容:

1）地球的现状、地震波的转播方式、地球内部的圈层结构及各圈层的基本特征

等；

2）地球与地壳的元素组成、矿物的分类及鉴别方法、岩石的分类及鉴别方法；

3）地球的演化历史、地质历史中生物的演进及标准化石、地质年代学与地层年

代表；

2.基本技能与考试范围

1）旋转椭球体、扁率、地球体、密度、重力、大地热流、地温梯度、地球磁场、

地震波的传播方式、波速与密度的关系、地球的波速结构与分层（地震波速的不连

续面）、地壳的主要特征（上下地壳、厚度、密度、物质组成、洋陆的区别、地壳

均衡等）、地幔的主要特征（位置、上下地幔、密度、物质组成）、地核（内外核、

密度、物质组成）；

2）构成地球的主要元素、构成地壳的主要元素、矿物（概念、分类、鉴别矿物

的物理方法、常见的造岩矿物及其鉴别）、岩石（定义、岩石的分类及肉眼鉴定方

法、各类岩石的常见岩石种类及主要特征）；

3）陨石冲击事件、内外圈的成因、地层层序率、生物地层学、标准化石、

海水中营养元素的主要元素及其存在形式与循环。

5）海洋环流

海流的成因及表示方法。

海水运动的受力情况；科氏力的定义与特性。

地转流的成因；地转流与密度场、质量场之间的关系。

漂流理论；Ekman无限深海漂流理论的基本假定，解的形式与基本结论；风海

流的体积输运。

惯性流的成因与特点。

上升流与下降流的定义与动力机制。

大洋环流的两大成因。

世界大洋环流的分布特征；黑潮的定义及影响。

6）海洋中的波动现象

波浪的定义；波高、波陡、波长等波浪要素的概念。

波形的传播与水质点的运动。

内波的定义与成因。

开尔文波与罗斯贝波的定义与成因。

风浪与涌浪的定义；决定风浪大小的因素。

波浪传到近海和近岸的变化

7）潮汐

潮汐、潮流的定义；潮汐要素

潮汐不等与潮汐类型。

天球的概念。

天体引潮力与引潮势的概念。

平衡潮理论的内容与主要结论；分潮的概念。

风暴潮的定义与分类。

8）大气与海洋

热带气旋与台风的定义、成因与特点。

海洋-大气相互作用的基本特征。

ENSO及其对大气环流的影响

环境科学

1.指导思想

作为地球科学的一个分支，环境科学主要研究人类活动影响下自然环境质量的

变化及其演化机理、健康效应与调控机制。自然环境是围绕生物周围的各种自然因

素的总和，包括大气、水、土壤、岩石、阳光、其他物种等，是生物赖以生存的物

质基础。自然环境各要素之间互相影响、互相制约，通过物质转换和能量传递密切

联系，其范围下至岩石圈表层、上至大气圈下部的对流层、以及全部的水圈、土壤

圈和生物圈。

2.基本技能与考试范围

1）大气环境

大气是包围地球的气体层，它不仅是维持生物圈中生命活动所必需的，而且参

与了地球外表的各种过程，如水循环、生物地球化学循环等。考试内容包括：

大气组成与结构；

人类活动对大气环境的影响；

大气污染及其危害。

2）水环境

水是地球外表分布最广和最重要的物质，是参与生命的形成和地表物质能量转

化的重要因素。地球上的水以气态、液态和固态三种形式存在于空气、地表与地下，

并与大气、土壤、岩石及生物相互联系、相互作用。考试内容包括：

水的类型与物质组成；

人类活动对水环境的影响；

水污染及其危害。

3）土壤环境

土壤是覆盖于地球陆地表