初二物理期末复习方法.pdfVIP

初二物理期末复习方法

初二物理期末复习方法一：

一、总结、归纳知识点，形成系统的知识网络复习不是知

识的简单再重复，而是知识水平的提高。通过对每一章知识进

行梳理、归纳和总结，使之形成系统的知识结构和网络，找到

知识之间的联系，发现知识的薄弱环节。

二、抓好基础知识和基本方法的落实复习中，通过练习找

到问题所在，抓住做过的错题，分析错误的原因并解决，在更

高的层次上回顾所学的知识和方法。不要以为教材和质量监测

上的例题和习题讲过、做过就不认真看了，其实好多内容自己

并非都很清楚。如果将这些例题和习题作适当的变形、拓展，

经过再思考.再规范做.再总结,对巩固基础知识，进一步提高

分析问题和解决问题的能力是很有帮助的。

例如：一个重力为100N、底面积为2m2的物体放在水平

地面上，求物体对地面的压强。

解析：本题只要用压力除以受力面积即可得到压强为

50Pa。下面把题目变形，我们去重新理解：(1)如用竖直向下

的力F压在物体上，求物体对地面的压强;(2)如用水平方向的

力将物体压在竖直墙壁上保持静止，求墙壁受到的压强和物体

第1页共12页

受到的摩擦力;(3)将物体放在面积为1m2的水平桌面上，求物

体对水平桌面的压强。

三、灵活运用知识，善于总结方法解题的过程不仅仅是熟

悉各种题型，更重要的是能够灵活的运用所学知识,在解题的

过程中善于不断地总结方法，从而达到发展思维目的。

例如：将一个实心铁球A和一个密度小于水的木球B放在

一个小盒中，再将小盒放在水槽中，漂浮在水面上，那么在下

面三种情况下水面将如何变化：(1)只将A从盒中拿出放到水

槽中(2)只将B从盒中拿出放到水槽中(3)将两个小球同时拿出

放到水槽中解析：将铁球A放到水槽中，铁球下沉，其受到的

浮力F铁,水面下降;将木球B放到水槽中，木球漂浮，V排=V

排,水面保持不变;将两球同时放入水槽中，物水,水面下降;物

水,水面保持不变。从这道题可以引申出，对于冰块中包着物

体的问题，由于冰块溶化对水面无影响，因此同样可以用上面

的结论。

四、加强物理实验复习物理实验注重了对学生的操作、数

据处理、分析故障、设计实验等相关能力的全面考察。这就要

求实验复习时要全面、仔细地进行。例如：给你一只量杯和适

量的水，请你设计一个实验，估测一块橡皮泥(密度大于水的

密度)的密度。

第2页共12页

要求：(1)写出实验步骤及需要测量哪些物理量;(2)导出

用所测量的量表示的橡皮泥密度的数学表达式。

解析：实验步骤：(1)在量杯中倒入适量的水，记下水面

对应的刻度值V1。

(2)将橡皮泥捏成碗状，放入量杯，使其能够漂浮在水面

上，待水面静止后，记下水面对应的刻度值V2。

(3)将橡皮泥的小碗倾斜使其浸没于水中，待水面静止

后，记下水面对应的刻度值V3。

数学表达式：要测量密度，我们应知道物体的质量和体

积，橡皮泥的体积可以直接测出，测质量就要利用到漂浮的条

件。

通过把橡皮泥捏成碗状使其能够漂浮在水面上，这样我们

就可得到其重力进而得到质量。

初二物理期末复习方法二：

初中物理总复习是物理学习中的一个重要环节，是学生对

整个初中物理知识进行系统全面的认识过程。在认真分析近几

年物理中考情况的基础上，结合我的教学实际，浅谈自己在教

学中的一些复习策略及方法。

历年来中考基础题面广量足，而一些综合题也是基本概

念，基本方法和基本技能的综合应用，因此抓好基础是关键。

第3页共12页

根据学生平时学习的病历和复习中暴露出来的问题，要通

过设陷来纠错，在学生的错误认识上设陷，以消除接受科学知

识的障碍;在解题思路上设陷，以克服消极呆板的思维定势;在

物理实验的方法上设陷，以矫正其研究物理的思想方法，提高

应用知识解决问题的能力。

在综合复习阶段，学生的差异很大。为了使复习更有针对

性和有效性，以面向全体，分类指导为原则，在综合分析学生

的基础水平、物理学习能力、潜能及认知心理的基础上，把学

生分成三个层次。这三个层次的界线是模糊的，呈动态变化

的，允许学生根据复习情况，