小学大单元-三下第二单元 教师用书【大单元教学设计.pdfVIP

小学语文大单元教学设计

1.认识27个生字，读准4个多音字，会写31个字，会写32个词语。

2.利用多种学习方法，读懂故事，体会故事中人物的鲜明特点，并能联系生活中的人和事，明白故事

蕴含的道理。

3.能积极发表自己的观点，并说清楚理由，也能一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。

4.能按照正确的格式写一则通知。

5.产生阅读寓言的兴趣，能体会故事中的道理，感受课外阅读的快乐并乐于与同伴分享课外阅读的成

果。

第二单元小故事大道理

一、目标与内容

（一）学习目标

（二）学习内容与学习重点

学习内容学习重点

教材内容：

●阅读：1.借助注释读懂文言文，结合生活实际明白故事道理，背诵故

1．《守株待兔》事。

2．《陶罐和铁罐》2.分角色朗读课文《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河

3．《鹿角和鹿腿》流》，能结合文中相关语句