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小学语文大单元教学设计

第二单元美好的心愿

一、目标与内容

（一）学习目标

1.朗读课文，注意读好带感叹号的句子；积累词语和短语，并学习运用于表达之中。

2.读懂课文，提取明显信息，乐于交流阅读感受；以“我多想……”为开头，写下自己的愿望，再和

同学交流。

3.围绕“美好的心愿”这一单元主题，体会乡亲们感恩的心愿，感受小伙伴们各自的心愿，思考自己

的心愿。

（二）学习内容与教学要点

学习内容教学要点

教材内容：

1.学会用各种识字方法认识本单元57个生字、6个偏旁、读准1个

●阅读

多音字；展示从其他学科中学到的汉字；会写27个生字和3个新笔

1.吃水不忘挖井人

画。

2.我多想去看看

2.正确朗读课文，读准字音，能读好带有感叹号的句子；积累词语

3.一个接一个

和短语，并能将之运用于表达之中。

4.四个太阳

3.读懂课文，能从课文中提取明显信息，乐于和小伙伴交流阅读感

●语文园地二：识字加油站、字词句

受；能以“我多想……”为开头，写下自己的心愿，并与小伙伴进

运用、展示台、日积月累、和大人一

行交流。

起读

4.复习巩固《字母表》，能将大小写字母一一对应，为后一单元“用

补充资源：

音序查字法查字典”的学习做知识准备。

1.民谣：《沙洲坝》

5.朗读积累古诗《春晓》；和大人一起读短文《阳光》，感受阳光

2.中国地图以及升旗仪式视频

的价值。

3.歌曲：《我爱北京天安门》

6.围绕“美好的心愿”这一单元主题，体会乡亲们感恩的心愿，感

4.儿童诗：《全都喜欢》

受小伙伴们各自的心愿，思考自己的心愿。

5.歌曲：《种太阳》

（三）设计说明

本单元是一年级下学期第一个阅读单元，教材编排了《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接

一个》《四个太阳》四篇课文，有讲述革命岁月的简短故事，有表达美好愿望的诗歌散文。通过本单元的

学习，激发儿童对美好世界的无限向往，培养儿童积极向上的生活态度。

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《吃水不忘挖井人》讲述毛主席为村民挖了一口井，解决沙洲坝村民吃水难的问题。解放后，村民们

饮水思源，在井边立碑，表达对毛主席充满怀念的感激之情；《我多想去看看》选取了北京和新疆两个具

有代表性的地点，表现了两地儿童“我多想去看看”的心愿，激发儿童对祖国大好河山的向往之情；《一

个接一个》是充满童趣的儿童诗，写出了儿童丰富的内心世界。《四个太阳》想象奇妙，描述“我”根据

四季的特点，为每个季节画出不同颜色的太阳，表达了儿童心中美好的愿望。

这些课文组合在一个单元之中，内容之间有很大的关联性。《吃水不忘挖井人》是聆听乡亲们的心愿

——吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席，从而感受乡亲们的感恩之情；《我多想去看看》通过“新疆儿童

想去北京看看，北京儿童想去新疆看看”这一内容，分享了各自的心愿。《一个接一个》通过一个接一个

的心情转换、心态变化，表现了儿童对美好与快乐的期待；《四个太阳》则通过丰富的想象，表达了儿童

让世界更美好的心愿。这四篇课文围绕“心愿”，聆听心愿——分享心愿——实施心愿，形成了内在的人

文逻辑，因此，本单元主题确定为“美好的心愿”。同时，为了给学生创设基于教材学习的情境，确定了

“聆听他人心愿，思考自己的心愿”的任务