讲练03 记叙文的顺序（原卷版）-六年级语文寒假分层培优讲与练0（部编版五四学制）.docxVIP

编者小注：

本专辑专为2022年人教部编版五四制研发，供中等及以上学生使用。

思路设计：采用五步进阶法：知识梳理-例题精讲-巩固练习-达标检测-课后巩固，所有题目选自上海地区历年统考、校考、名校月考等试卷中，知识难度层层递进，由简到难。

开学测试模拟卷：难度在六年级上册全册+下册重点知识，既可以作为本套专辑结课测试，亦可作为名校开学测试模拟卷。

第03讲记叙文的顺序

【学习目标】

1、把握核心事件，准确梳理记叙文的顺序和线索。

2、能够在具体文章中分辨出不同的顺序及其作用。

【知识梳理】

知识名称：记叙的顺序

【知识梳理】

一、记叙的顺序常见的有顺叙、倒叙、插叙三种。

1、顺叙

顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。采用这种方法，能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。

顺叙的方法可分为以下几种：

（1）完全按时间顺序记叙。

（2）以地点的转换为顺序来叙述事件。

（3）以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件。

2、倒叙

倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。倒叙能造成悬念，增强文章的吸引力，使文章引人入胜。

使用倒叙方法应注意的是：

文章开头交代了事件的结局后，要转回到事件的开头，从起因写起；在叙述完