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工作能力评估

评估你的工作相关能力

你的位置第一，对于下面列出的每项技能选择5、4、3、2、1中的一个数字来表示你所估计的自己在同龄人中的位置。右边的表格对这些数字进行了解释。5=高的(前10%)

4=平均水平以上第二，完成后，检查你的评估，看它们是否提供了一个良好的全面的描述，如果不是，修改一下。

3=平均水平(中间50%)第三，对于每项能力，复制所圈的数字到工作分类栏中的同一行的每个圆圈中。

2=平均水平以下第四，把你的能力评估(数字)加到R一栏中并把总数写在下表中最后的表格里。其他的栏目也是

1=低的(后10%)这样。然后，把表格中六项总的评估复制到“你的能力评估”专栏。相关使用说明附后。

工作相关能力

工作分类栏

圈出你RIASEC的评估阅读——阅读并理解事实材料(如教科书)。思考你完成阅读任务的能力(速度和理解力);

阅读说明书或者保修书(如工具、设备、电视等)的能力。在这里记入其他证据:54321??

数字——能精确做算术和数学，应用算术(例如，在公式和词语问题上)。思考一下你的数学

作业;你用计算器的能力、记录支出的能力、能指出“最佳购买”的能力、计算利率的能力54321???等。在这里记入其他证据:

运用语言——能识别母语正确的和错误的用法(语法、标点，等等)。思考你的精确书写和表

达的能力、找出正确词语的能力以及你在演讲中的表现，等等。在这里记入其他证据:54321????

帮助他人——关心并教导他人，帮助他人解决问题或做出决定。思考你解释怎样做事情的能

力、理解他人观点和感情的能力、帮助他人令其感觉好些的能力，是否机智和耐心。在这里54321?记入其他证据:

会见他人(社交的)——和他人交谈，和他人相处，给他人留下好印象。思考你帮助他人令

其感觉自在的能力，是否谦虚、令人愉快，提供信息的能力，记得他人名字和面孔的能力。54321?在这里记入其他的证据:

销售——影响他人，购买一种产品、一种服务或者接受建议的行动。思考你改变其他人看法

的能力、讨价还价的能力、促成一笔生意的能力、说服一个团体的能力以及你在演讲、辩论、54321?分配训练中的表现，等等。在这里记入其他证据:

领导能力/管理——领导/管理人们为共同目标而工作。思考你向一个团体表达观点的能力、激

励他人并指引方向的能力、策划大事件的能力、坚持预算的能力。在这里记入其他证据:54321?

组织——明了任务和各项细节，用系统的方式做事。思考你按照进度表工作的能力、明确哪

项需要先做的能力、保存各种东西(图片、剪辑、工具等)以便查找的能力。在这里记入其54321??他证据:

文书——能快速并准确地做出诸如从分类或者表格里找出信息，对事情进行分类，记录地址、

开支等任务。思考你处理文书工作的能力、准确整洁完成表格(例如，申请书)的能力，找54321?出错误的能力。在这里记入其他证据:

工作分类栏

圈出你RIASEC的评估双手灵巧性——能用自己和双手轻易并迅速地制作或者修理东西。思考你使用工具、器械和小

物体的能力，装配物体(玩具，家具等)的能力，做工艺品的能力，以及你在工艺劳作课、家54321?政学、工艺学的表现，等等。在这里记入其他证据:

机械的——理解日常器械原理(例如，暖空气上升)以及简单的器械是怎样工作的(例如，杠

杆，滑轮)。思考你操作工具、玩具、器械等的容易度，你修理它们的能力;以及你在一般科54321?学、工艺劳作课、家政学、工艺学上的表现，等等。在这里记入其他证据:

空间的——注视一个物体的画面(例如，一所房子，一件外套，一个工具)并想象从不同的角

度看会是什么样的。思考你“阅读”和解释蓝图，衣服样式等的能力;思考事物怎样符合可提54321???供的空间(一个盒子，一间房子，一个壁橱等)的能力。在这里记入其他证据:

科学的——理解科学法则，做科学课程的作业。思考你理解有关科学、健康或技术的文章或者

电视节目的能力;理解科学公式的能力;以及你在通识科学、化学、生物上的表现等。在这里54321?记入其他的证据:

艺术的——绘图，画画，弹奏乐器，表演，跳舞等。思考你是否能较好地通过一种或多种艺术

表演来表达想法、感情或者心情;以及你在诸如美术、音乐、舞蹈等课堂上的表现。在这里记54321?入其他的证据:

文学的——能用文字表达思想或者感情。思考你给家人或者朋友写有意思的信件的能力，写报

告、解释事件、观点等的能力，以及你在语文课及其他课堂上对主题理解的表现。在这里记入5