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综合性学习君子自强不息
情景导入中国古代先哲极为赞扬奋斗精神,“天行健,君子以自强不息”,《易经》中早已有过论述。今天,就让我们走近综合性学习,来看看古人的自强不息精神究竟有什么内涵。
“君子自强不息”源自《周易》“天行健,君子以自强不息”,意思是天道运行刚健有力,永无止息,而君子处事,也应该遵循天道,刚毅坚韧,持之以恒,努力奋进。这是我们中华民族的传统美德之一,是中华民族生生不息的精神源泉之一。自我研学
整体感知封建时期:初期-中期-末期社会主义建设时期改革开放阶段不同历史时期的自强精神
整体感知
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从古到今能够在逆境中顽强不息,奋力拼搏,自力更生,艰苦奋斗的个人和团体比比皆是,他们继承和发扬了我们中华民族“自强不息”的精神。那么“自强不息”的内涵是什么呢?整体感知
自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等各个方面各有不同的表现。对于个人而言,自立自信、勤学苦思、勇于开拓,面对逆境不屈不挠,都属于自强不息的表现。合作探究认识自强不息的内涵什么是自强不息?
下面请同学们把课外搜集的有关自强不息的名言、格言、诗词句等材料,以小组为单位展示交流一下。合作探究展示交流
关于自强不息的名句解析:胜人者有力,自胜者强。——《老子》“胜人者”,凭借的是自我个体的蛮力:“自胜者”,凭借的是坚强的意志。能够战胜自我的人,是具有天地之志的人。天地之志是收获大道、战胜一切的力量源泉。只有“自胜者”,才是真正的强者。合作探究
作为一个士人,一个君子,必须要有宽广、坚韧的品质,因为自己责任重大,道路遥远。士不可以不弘毅,任重而道远——《论语·泰伯》合作探究
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。——《孟子·告子下》所以上天将要下达重大责任给这样的人,一定先要使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿,以致肌肤消瘦,使他身受贫困之苦,在他做事时,使他所做的事颠倒错乱,用这些办法来使他的心惊动,使他的性格坚忍起来,增加他过去所没有的才能。合作探究
君子求诸己,小人求诸人——《论语·卫灵公》具有君子品行的人,遇到困难首先想到的是要靠自己去解决,不到万不得已不去求助于别人。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——李白《行路难》相信总有一天,能乘长风破万里浪;高高挂起云帆,在沧海中勇往直前!合作探究
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来——《警世贤文》宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的,梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。千磨万击还坚韧,任尔东南西北风——《竹石》(青松)经受了千万种磨难打击,它还是那样坚韧挺拔;不管是东风西风,还是南风北风,都不能把它吹倒,不能让它屈服。合作探究
“历史的天空繁星闪烁”中国古代有许多自强不息的人物;我们的身边也不乏自强不息的人。搜集历史上自强不息人物的故事,感受古人自强不息的精神,还可以采访身边自强不息的人物,了解他们发愤图强、持之以恒的正能量事件。合作探究
战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。他年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。于是,他想出一个方法,准备了一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。合作探究寻找自强不息的人物苏秦刺骨
东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上,一头绑在头发上。当他读书时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。孙敬悬梁合作探究
囊萤映雪晋孙康家贫,冬夜映雪光读书;晋车胤家贫,夏夜练囊盛萤,借萤火虫的微光读书。比喻人勤学。合作探究
西汉文学家匡衡年幼时家贫,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。现用来形容家贫而读书刻苦的人。?凿壁借光合作探究
自幼患小儿麻痹,下肢瘫痪,但凭借个人毅力,自学了多种语言,并用自己的身体做实验,在医学方面有很杰出的成就。合作探究张海迪
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