【深圳】《敬业与乐业》名师课件.pptxVIP

深圳市大鹏新区葵涌中学敬业与乐业

学习目标:1.把握文章的中心论点和作者的论证思路。2.学习道理论据和事实论据的使用方法。3.领悟“敬业与乐业”的精神。

当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下;事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。

敬业与乐业梁启超

演讲稿可以用来交流思想和感情，表达主张和见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等，具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用。

请同学们快速浏览全文找出作者要传达给听众的观点是什么？

“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。论题论点【方法总结】:论点表述要用判断陈述句，开门见山；简洁。

活动任务:速读全文，勾画每一段的中心句或过渡衔接句给这篇文章划分一下层次。活动一：找一找

第1段:但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

第2段:所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要……

第3段:孔子说……

第4段:唐朝有一位名僧百丈禅师……

第5段:我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。

第6段:第一要敬业……

第7段:怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬……

第8段:第二要乐业……

第9段:今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。我深信人类合理的生活总该如……

观点：我确信“敬业与乐业”四个字，是人类生活的不二法门。什么是“敬”为什么“敬”怎样做到“敬”要敬业要乐业批驳“做工好苦呀凡职业都是有趣味的”总结全文——人类合理的生活就该敬业、乐业论证过程敬业与乐业有业之必要

备忘录【方法总结】梳理文章论证思路要紧抓住中心句、过渡衔接句。

请同学们暂停视频找出来第6、7?自然段中的关键句或过渡联结句，并说一说作者是怎样层层论证的。

第六段：“业有什么可敬呢？为什么该敬？”

第七段:“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？”

文章用了什么材料规劝中华职业学校的学生要有业敬业乐业呢？

活动任务:用下面的表格给文中引用的名言归类，并分析其使用特点。活动二：填一填

名言大意出处论述内容正/反主一无适便是敬。主一无适，专一无杂念。虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。用心专一就可以达到目标。坐这山，望那山，一事无成。……用志不分，乃凝于神。用心专一，就能集中精神。素其位而行，不愿乎其外。现在所处的位置上，做好分内的事，不企求本分外的事。

名言大意出处论述内容正/反主一无适便是敬。主一无适，专一无杂念。《论语集注》什么是敬业？虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。用心专一就可以达到目标。《庄子》怎样做到敬业？正坐这山，望那山，一事无成。……曾文正不敬业的害处。反用志不分，乃凝于神。用心专一，就能集中精神。《庄子》强调敬业的重要性。正素其位而行，不愿乎其外。现在所处的位置上，做好分内的事，不企求本分外的事。《礼记》

第3段:孔子说……孔子是一位教育大家，他目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便头叹气说道:?“难!难!”可见人生一切毛病都药可场，唯有无业游民，虽大圣人碰着他，也没办。

第6段:“主一无适便是敬。”用现在的话……

1.扣合观点。2.丰富多元。3.体现作者风格修养。4.根据场合，对象恰当选择。道理论据使用特点

备忘录【方法点拨】：概括事例我们一般用什么人做了什么事，结果如何的方法。怎样概括事例？

活动任务:除道理论据外，先生还用很多事例来规劝大学生们要“有业敬业。”请加以概括，并分析其论证的内容。活动三：说一说

凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事，事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。示例1

当大总统的人，把当总统当正经事来做。拉黄包车的人把拉车当正经事来做。论证“凡职业都是可敬的。”

唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对的不肯吃饭。