2024届高考作文训练传承红色基因课件.pptxVIP

2024届高考作文训练传承红色基因课件

目录

红色基因概述与传承意义

革命历史事件与人物解读

红色经典文学作品欣赏与启示

当代社会践行红色精神案例分析

高考作文写作技巧指导与训练

总结回顾与展望未来

01

红色基因概述与传承意义

Part

红色基因是中国共产党人的精神内核

01

红色基因代表着中国共产党人的理想信念、宗旨意识、组织保障、规则秩序、作风纪律等基本内容，全党必须一体严格遵行。

红色基因具有鲜明的时代性

02

红色基因是共产党人的信仰根基、精神之源，必须传承理想信念的火种、红色传统的基因，焕发出战斗的精神、拼搏的劲头，夺取事业新的胜利。

红色基因是中国革命历史的传承

03

红色基因是中国共产党领导中国人民在革命、建设、改革各个时期所形成的伟大革命精神。在中国共产党近百年历史中，形成了很多可歌可泣的“红色精神”。

红色基因蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，是激励人们为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的强大精神动力。

传承红色基因是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大动力

红色基因是中国共产党在长期革命实践中形成的优良传统和宝贵财富，必须代代相传。

传承红色基因是弘扬党的优良传统的必然要求

红色基因是共产党人的政治灵魂和精神支柱，只有传承红色基因，才能确保共产党人在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致。

传承红色基因是永葆共产党人政治本色的迫切需要

当代青年是传承红色基因的重要力量

青年是祖国的未来、民族的希望，是传承红色基因的重要力量。当代青年要自觉践行社会主义核心价值观，积极投身中国特色社会主义伟大实践，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献青春力量。

当代青年要勇于担当历史使命

当代青年要牢记历史使命，勇担时代重任，积极投身改革开放和社会主义现代化建设主战场，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。

当代青年要不断提升自身素质和能力

当代青年要不断加强学习，提高自身素质和能力水平，增强服务国家服务人民的社会责任感。同时要注重实践锻炼，在实践中增长才干、磨练意志品质。

02

革命历史事件与人物解读

Part

辛亥革命历史背景

20世纪初，中国面临深重的民族危机和社会危机，辛亥革命是民族觉醒和民主革命的必然产物。

孙中山领导地位确立

孙中山先生提出“三民主义”思想，倡导民主、共和、自由等理念，成为辛亥革命的领袖人物。

辛亥革命历史意义

推翻了清王朝的封建统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，开创了民主共和新纪元。

20世纪30年代，日本帝国主义发动全面侵华战争，中华民族面临生死存亡的考验。

抗日战争背景

在抗日战争中，中华民族展现了英勇顽强、不屈不挠的民族精神，包括爱国主义、集体主义、革命英雄主义等。

民族精神体现

全民族抗战、国际援助、正确战略战术运用等多方面因素共同作用下，中国取得了抗日战争的最终胜利。

抗日战争胜利原因

胜利原因探讨

解放战争的胜利是多方面因素共同作用的结果，包括人民军队的强大战斗力、人民群众的广泛支持、正确的战略战术运用等。

解放战争背景

抗日战争胜利后，中国面临两种命运、两种前途的决战，解放战争是人民解放军推翻国民党反动统治的武装斗争。

解放战争历史意义

解放战争的胜利标志着中国新民主主义革命的胜利，为中国的社会主义建设和改革开放奠定了坚实基础。

03

红色经典文学作品欣赏与启示

Part

小说以解放前夕“重庆中美合作所集中营”敌我斗争为主线，展开了对当时国统区阶级斗争全貌的描写。

《红岩》背景

通过塑造许云峰、江姐、成岗等一系列可歌可泣，令人难忘的革命英雄形象，深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。

主题思想

诗歌中的革命情怀

如毛泽东的《七律·长征》等诗歌作品，通过描绘革命斗争的艰辛和豪情壮志，抒发了无产阶级革命家荡气回肠的革命英雄主义和革命乐观主义情怀。

散文中的革命情怀

如杨朔的《荔枝蜜》等散文作品，以小见大，通过对普通劳动者和革命者的赞美，表达了作者对革命事业的坚定信念和深厚感情。

通过学习红色经典文学作品，可以深入了解革命先烈的崇高理想和坚定信念，从而更加坚定自己的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。

坚定理想信念

红色经典文学作品蕴含着丰富的爱国主义情感，可以激发读者的爱国热情，增强民族自豪感和自信心。

激发爱国热情

红色经典文学作品中的英雄人物和革命事迹可以激励读者不畏艰难，勇往直前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

汲取奋斗力量

04

当代社会践行红色精神案例分析

Part

黄文秀

作为广西百色市乐业县新化镇百坭村的第一书记，她积极投身扶贫事业，带领村民发展产业、脱贫致富，最终因公殉职，用生命诠释了共产党员的初心和使命。

张桂梅

云南省丽江市华坪女子高级中学的校长，她坚守贫困地区40多年，帮助1800多名女生走出大山、走进大学，用教育阻断贫