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指向主题表达能力培养的单元群文教学

绍兴市第一中学蔡红

2023年11月24日@金华

单元主题表达能力的培养需求

单元是承载主题意义的基本单位，单元教学目标

是总体目标的有机组成部分。单元教学中，教师应

关注主题意义，制定指向核心素养发展的单元整体

教学目标（教育部，2020，56）。

学生对主题意义的探究是单元整体设计的核心任

务，而对主题内容的表达应是对主题意义探究的回

应与评价，是检查单元整体教学目标达成度的主要

方式。

单元主题表达能力的培养现状

单元整体教学≠单元语篇的“线性叠加”

主题理解不够深入逻辑混乱

语言学习零碎无序言辞匮乏

群文和群文阅读

群文即在较短单位时间内，阅读教群文阅读的一大特征，就是“多元”，