高中语文粤教版第四单元古典诗歌省赛获奖离骚(节选)离骚教案.docxVIP

15《离骚节选》教学设计

设计者：陈佩娟

【教学目标】

知识与能力：

1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识。

2、了解屈原诗中的“香草”“美人”表达自己的政治理想及人格节操。

3、了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义的创作手法：丰富的想像、形象的描述。

4、掌握文言实词、虚词。

过程与方法：听配乐诗朗诵，在朗读中感知课文，合作探究，情感交流，理解文意。

情感态度与价值观：深入体会屈原追求美政，九死未悔的高尚节操和忧国忧民，献身理想的爱国情怀。

【重点难点】文言知识掌握，体会作者的高尚节操和爱国主义情怀，体会本诗的浪漫主义风格。

【教具安排】VCM多媒体平台、白板

【课时安排】三课时

【教学过程】

第一课时

一、导入：

“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”（毛泽东《沁园春·雪》）我们知道，“风”是指《诗经》中的《国风》，“骚”即《楚辞》中的《离骚》。《诗经》是我国第一部诗歌总集，《楚辞》是我国第一部文人创作的诗歌，《诗经》《楚辞》分别开创了我国现实主义和浪漫主义的诗风。在毛泽东看来，古代帝王缺少“风骚”，作为新世纪接班人的我们也有必要补充一些“风骚”。这节课我们就来学习《离骚》，以求在文学的殿堂里接受美的熏陶。

二、文体知识介绍

1.解题

本文选自《楚辞集句》，《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政