初中美术教案人美版.pdfVIP

初中美术教案人美版

美术教育，亦称美术教育专业，顾名思义，就是学习一些关于美

术的知识以及技能，以用来在未来教诲学生。为了大家学习方便，作者

特地准备了初中美术教案人美版5篇，期望可以帮助大家，欢迎鉴戒学

习!

初中美术教案人美版1

第一课时

课题：参观与考察

教学目标：

1.了解美术馆和博物馆的区分、美术馆和博物馆的历史、性质、

作用。

2.了解作品展现的方式，总结所参观展览的意义和目的。

3.走近美术馆、走近博物馆，到达拓宽美术视野、增长知识、陶

冶情操的目的。

4.能为学校或班级策划一次展览。

教学重点：

1.美术展览的展现方式。

2.美术馆、博物馆与画廊之间的区分。

教学难点：

美术展览的展现方式。

教学进程：

教学环节教师活动学生活动说明

一、组织教学稳固学生情绪，集中学生注意力。

二、导入新课提出问题：看老师演示的图片，请问你们认识这些

建筑吗?你能说出它们的建筑特点吗?

他们分别是中国美术馆、广州美术馆、香港艺术馆、台北美术馆。

中国美术馆是其中具有强烈民族风格的建筑。学生观看图片，摸索问题，

回答问题，介绍图片展现的中国各地美术馆建筑外观。

学生发言、教师归纳正确答案。比较各地美术馆的建筑外观，凸

现中国美术馆强烈民族风格的建筑特点，加深学生印象，提高学生的学

习爱好。

三、美术馆和博物馆1.美术馆的概念

2.美术馆的历史

3.美术馆的性质作用

4.博物馆

你知道世界五大博物馆吗?

你知道世界博物馆日是哪一天吗?

5.美术馆与博物馆的关系教师展现图片讲授时，学生观赏分析,摸

索问题。了解美术馆和博物馆的基本知识，拓宽学生的知识面。

四、走进中国美术馆1.介绍中国美术馆

2.(利用演示图片参观美术馆的各类展览)

你到美术馆参观过吗?有何整体印象?

3.参观过毕加索紫禁城画展,你认为展览的整体布置方面有何特

点?(作品内容、摆放位置、悬挂方式、展览路线等)。

4.在《站立的文字》展览中,展览的主体策划是怎样的?(展览作品

与主题的关系，展览布置与主题的关系，展览环境设计与主题的关系

等。)

5.展览的宣传。(展览广告的设计制作，请柬的设计制作，说明书

的宣传制作，宣传报道稿的撰写与发布方法等。)

教师在学生回答问题后，归纳小结。你爱好美术馆的哪种美术展

览，看了以后有何感想?

说说你最爱好参观博物馆中的哪一类，为何?

学生摸索:

1.你知道中国美术馆在美术界的地位和作用吗?

2.美术馆是如何布置、展现美术作品的?

3.不同的美术作品有不同的展现方式，说说各种美术作品的展现

方式是什么?

五、我们的画展根据学校和班级的现状，请你策划举行一次有特

点的美术展览。

六、小结总结本课学习知识点，总结参观展览的意义目的。

七、课后摸索1.商场商店等场所的商品展现对你布置画展有何启

示?

2.参观你周边的美术馆博物馆纪念馆，调查了解它们的历史和现

状。让学生做策展人策划一次展览，可以是绘画作品，也能够是手工制

作或个人收藏品，让学生开动脑筋，在展览的内容及主题上加以创意。

资料：

1.美术馆的概念

收集、储存、展览和研究美术作品的事业机构，属于博物馆的一

种。19世纪以前，已有专门或主要收藏和陈设美术作品的博物馆。于是，

20世纪初产生了新的概念──美术博物馆，即美术馆。

2.美术馆的历史

西方对美术作品的收藏始于古希腊。文艺复兴时期，皇公贵族收

藏和展现大量的古代美术遗物。18世纪中，博物馆中也收藏了美术作品。

现在全世界的各种美术馆约有7000个。

中国自西周以来，宫廷中就一直收藏美术品。1925年组建的故宫

博物院是以美术为主的博物院。1959年落成的中国美术馆，是20世纪

以来的中国美术作品的展览中心，同时举行世界各国美术展览。

3.美术馆的性质作用

美术馆的作用日益广