高职应用语文教程（第二版） 教案 5竞聘词 .doc

《高职应用语文教程》教案

授课内容

竞聘词

课时

2

教学

目标

知识目标

能力目标

素质目标

掌握竞聘词的概念、特点。

熟悉和掌握竞聘词的结构、格式和写作方法。

1.能熟练、规范的撰写竞聘词。

1.认识到竞聘词的重要作用，锻炼心理素质。

2.树立认真仔细、自信表达的积极态度。

教学

重难点

教学重点

教学难点

1.掌握竞聘词的文种结构和写法。

1.能熟练、规范的撰写竞聘词。

教学环节

任务导入（5分钟）→讲授新知识（60分钟）→训练巩固、知识拓展、检验（15分钟）→课堂总结（5分钟）→布置作业（5分钟）

授课方式

讲授研讨练习

教学过程

【任务导入】

新学期开始了，同学们从四面八方来到新的学校。为了锻炼自身能力，增长才干，也为了更好地服务同学，李明同学决定竞聘校学生会文艺部成员一职。如何写好竞聘词难坏了李明，你能帮他完成这项任务吗？

【讲授新课】

一、竞聘词的概念

竞聘词是竞聘者在竞聘会议上向与会者发表的一种阐述自己竞聘条件、竞聘优势，以及对竞聘职务的认识，被聘任后的工作设想、打算等的工作文书。

二、竞聘词的特点

出示词汇，提问：你认为那些词语符合竞聘词的特点？

明确性、竞争性、鼓动性、集中性、实