优质教案：学无止境.docxVIP

课题名称

6.1《学无止境》

课时

1

教学时间

课标要求

1.3正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。

教学目标

情感、态度与价值观目标：逐步确立更为开阔的学习观，为终身发展奠定基础，树立起终身学习理念，增强责任感和使命感

能力目标：结合自己的实际情况提高对学习的认识，增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索的习惯

知识目标：站在新的角度认识学习，学会坦然面对学习压力，学会在生活、工作中学习

内容分析

引导学生积极面对学习压力，正确认识学校学习和各类实践学习的关系，培养终身学习的理念，增强终身学习的能力。

学情分析

面对未知的未来，学生普遍感到彷徨和担心。

教学重

难点

教学重点：坦然面对学习压力。

教学难点：坚持在实践中学习。

学生课前需要做的准备

1．预习新课中探究的问题。

2．准备新问题，在课堂上师生互动环节提问探讨。

教学方法

图表法、学生的探究活动、教师指导、活动情感激励法；讨论法；

学法指导

学生探究与教师讲解结合，举例法,生活感悟法

评价方式

教学目标达成：

目标达成1

目标达成2

目标达成3

具体方式：

情感因素

活动设计

试卷

教学步骤

问题情境与教师的活动

学生的活动

资源的应用

设计意图

（教学预测）

导入

新课

“活到老，学到老”，这是毛泽东常说的一句话，也是他一生读书学习的真实写照。他常说：饭能够