张玉培训师实战内训师课程设计与开发技巧.pdfVIP

张玉培训师实战内

训师课程设计与开

发技巧

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2020年4月19日

课程简介

课程简介

《精深化内训师》

张玉培训师

——课程设计与开发技巧

【课程背景】

企业的竞争不但来自于产品、资源的竞争，同时也是人才的

竞争。人才的培养是一个浩大的工程，单纯经过直接管理者的

扶、帮、带已经远远不能满足员工职业发展的需求了。随着企业

内外部人才的压力，越来越多的企业意识到需要将员工的知识、

技能以及工作态度留在企业组织中，并以此来强化组织的核心竞

争力。而能长期有效地提升组织竞争力，大部分企业都选择了培

养企业内部培训师。

谁将可能被选为企业内部培训师呢？当然是我们培训经理、

培训专员、人力资源主管是首选对象，我们最需要做新员工培

训，还有那些承担培养责任的管理者、技术专家们，但我们常常

被这些现象困扰：

PPT

✓我们的大部分课程基本是网上抄抄，图文不匹配，结构

不合理，满篇文字

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

✓如何才能明确培训需求呢？培训需求如何转化成培训目标

呢？

✓课程有了，如何经过设计来改良课程的结构呢？

✓如何使我的课程变得更加有节奏感呢？大量的案例从哪里

来呀？

✓不同的课程如何设计呢？如何就能做到以问题为中心呢？

✓面对要求开发课程不知所措，更不了解如何评估与完善自

己的课程

……

根据多年与企业内部培训师及培训管理者的交流调研特别设

计了本课程，专门针对企业内部培训师进行课程设计与开发技巧

的专项训练，在课程现场将经过大量讨论和现场开发，结合讲师

自己的课程开发体会，帮助学员在已有课程设计水平的基础上，

进行深层次学习培训师专业的设计与开发技巧，真正做不但是能

讲、会讲，而且做到真正的“拥有自己的风格、拥有自己的语

言、拥有自己的课程”。

【课程目标】

✓洞察：学员的学习心态及如何满足的关键要素。

✓明确：讲师的角色、需要的技能，以学员为中心的理念。

✓开发：设计与开发课程，逻辑化、结构化地设计课程的技

巧。

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2020年4月19日

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

✓完善：挖掘培训需求、评估培训效果、完善课程PPT、改

进课程内容的能力。

【课程形式】

✓随机分组——多种方式为学员创造氛围，多层次分组互练

✓轻松教学——多元化地帮助学员，随时解答、直接示范

✓实战演练——分组讨论、案例分析、角色扮演等，全心投

入

✓现场设计——直接呈现单门课程，直指效果，重复训练

【适合对象】企业内部讲师、培训经理、培训专员、承担培养员

工职责的管理者、有志于从事专业培训工作的人士、需要对客户

进行演讲的营销人员等。

【课程时长】标准版2天、精华版1天

【课程大纲】

第一单元需求奠基——需求调研与确认技巧

➢小组研讨：谁是企业内训师

ADDIE

✓企业内训师教学的