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综合教程2第三版课文分析上海外国语大学

由上海外国语大学法语系主编、上海外语教育出版社出版的《法

语综合教程》，一直是我所重点关注的法语专业用书。这是因为这套

教材的前身——《法语课本》（上海译文出版社）是我当年自学法语

时不可多得的良师益友，让我从一开始就摒弃了错误多多的《简明法

语教程》，得以避免在自学过程中走上无谓的弯路；这套《法语课本》

练习多样甚至可以说是繁重，语法讲解细致，使我得以打下扎实的法

语基础。不过“花无百日红”，再经典的教材也会随着语言的演进、

时代的变迁而变得过时，所以上外法语系此次的推陈布新，对促进我

国高校法语教学水平的提升做出了新的贡献。虽然此套法语教材的编

纂之初，曾经在自学之路上热心教诲过我的岳扬烈、徐百康等先生均

已作古，但上外法语系的中青年教师早已各有建树，整体教学研究力

量依然强大，所以对于这套全新教材的质量，我是充满信心的。

《法语综合教程》的前两册堪称经典。两本书浏览下来，给我的

感觉非常好：第一是它的语法，讲的还是那么简明扼要、深入浅出，

并且在难点与重点处配以大量例句，让学习者可以有最直观的第一手

语言感性材料，对其熟练掌握法语语法帮助非常大；不仅如此，每一

个语法点都配有大量的口笔头练习题，学生在做练习的过程就是将感

性认识上升到理性认识的过程——事实上，有心的读者把该套教材每

一课的语法点和配套练习单独拿出来看，就是一本带有丰富练习题的

《简明实用法语语法》，根本无需另外去买什么法语语法书了；第二

就是它的练习，继承了原《法语课本》的特色，种类繁多，数量庞大，

这可以让学生通过大量的练习掌握语言现象、扩充词汇量；第三就是

它的词汇，比起其前身更有提升，本人的感觉，算上练习和补充课文

中出现的生词的话，《法语综合教程》1-2测的词汇量就突破4000

了；第四是它的录音，堪称高质量的精品，虽然头两册录音的男声稍

弱且中气不足，但几位女声无论是发音、语音语调都近乎完美，特别

是第一册第三课饰演老师的那位女声（同时她还是每课的parlons和

听力的主要朗读者），声线非常美，就算做专业播音员都无可挑剔了，

法语的天籁之美在她的朗读下得到了完美的再现。

我抱着重温法语的目的过完了这两册教材以后，因为当时第三四

册还没有出的缘故，我就接着过了一遍北京外国语大学法语系马晓宏

老师编的《法语》3-4册（外语教学与研究出版社），感觉就是“冰

火两重天”一样，这两本书的质量实在是不能和《法语综合教程》1-2

册相比（但是比起新出的《法语综合教程》3-4册来还是要好一些），

首先就是它的单词，很多名词居然都把阴阳性标错了（幸好担任录音

的老师在朗读单词的时候没有读错，所以建议学习这套教材的同学要

仔细听录音老师的朗读，或者自备法汉词典，把每课生词中的名词性

别一一确认无误）！当然我更相信这是出版社的编排错误，而不是马

老师自己搞不清法语名词的性——问题是，这套教材问世超过十年了，

从书的内容上看，不太可能是老式的铅字排版（那样挖改错误确实很

麻烦），而更像是激光照排或电脑排版，这样的话改起错误来很快的，

那么为什么一直不改呢？其次，它的练习，有很多都是重复出现的，

比如某道大的练习题，这课出现了，隔了几课又出现一次……而且是

一个字不差……这种错误，就很难说是出版社犯的了；第三就是朗读

课文的女声（法国人），虽然发音语调都很好（个别单词读的不好，

比如把municipal中的ci音节读成了“西”），但她经常用充满诱

惑的发嗲语气读对话，感觉是在诱惑和她搭档男声老师一样……学了

这两册书，我顿悟为什么北京大学法语系坚持使用老掉牙的三十年前

的《大学法语课本》了：无教材可换啊！毫不客气地说，北外的《法

语》1-4册号称“全国统编教材”，但其内容、质量和所存在的众多

印刷排版错误，实在是配不上“统编”二字（其第一册插图还有抄袭

《新概念英语》第一册的嫌疑）……值得高兴的是，修订版的《法语》

1-2册已经面世，内容和质量都比前一版有明显提升，但整体看来，

仍无法与上外的《法语综合教程》相比——要知道当年北外董明慧等

老师主编的《法语》1-4册（商务印书馆）可是和上外的《法语课本》

并驾齐驱的一时瑜亮啊，两套书分别代表了南北两系法语的最高成就；

而时隔近三十年，却演变成了上外的《法语综合教程》笑傲江湖，而

北外的后续教材则被甩出了一条街，以至于董老师的老版《法语》仍

然在一些高校采用……