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英语学习与评价答案零五网七年级上册

计划的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻，简单、清楚、可操作是工作计划

要达到的基本要求。这里给大家分享一些关于七年级上册仁爱版的英语教学计划，方便大

家学习。

一、本学期教育教学内容：

七年级英语(下册)存有4个单元和12个话题以及2个备考单元，一共就是6个单元，

其中第2、第4单元后面分别设置了一个备考单元，并无代莱语法和句式。

二、本学期的教学重、难点可以分为两大块来看：

语法知识点：

1、一般疑问句及回答;

2、命令代词、人称代词、物主代词。

3、名词复数的变化;

4、方位介词;

5、特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问。

6、实义动词的第三人称单数及变化;

7、名词所有格;

8、通常现在;

9、时间表达法。

三、本学期将使用的教育教学方法：

英语的教育教学方法很多，各有优、缺点，我们可以针对不同的情况采用不同的教学

方法来加以弥补。针对我教的班级，本学期本人打算用下列方法对他们进行教育教学：

1、用英语教导英语(teachenglishinenglish);

英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合能力，在教学的过

程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行很多的训练，这就要求我们用英语来教

英语，在课堂上对学生进行各种能力的训练。

2、用英语想要英语(thinkenglishinenglish);

用英语想，也就是用英语思考。学英语而不用英语思考，一定学不好。用英语思考就

是在用英语进行表达和理解时，没有本族语思考的介入，或者说本族语思考的介入被压缩

到了极不明显的程度。这是真正流利、熟练的境界和标志。

3、诵读和多种练融合

实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不相同条件下

的英语教学的普遍有效的方法。

4、针对相同的教学内容使用相同的教学方法;

英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，如果对每一项内容都采用

同样的方法来进行教育教学，那么即使是再好的学生也不可能学好，再好的教师也不可能

教好。因而，针对不同的内容采用不同的教学方法是不可违背的。

四、本学期提升教育教学质量的方法：

1、体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，

激发学生的学习兴趣，帮助学生摸索适合自己的学习方法，了解和掌握记忆规律，养成良

好的学习习惯，培养学生自主学习的能力。

2、注重语言的实践性，著重培育学生综合运用英语的能力。

3、尽量使用英语，适当使用母语。

4、底上学生、课本、课标，奠定教案。

一、指导思想

以“英语课程标准”为宗旨，适应环境新课程改革的须要，面向全体学生，提升学生

的人文素养，进一步增强课堂教学能力和技术创新精神。恰当把握住英语学科特点，积极

主动提倡合作探究的自学方式。培育学生积极主动地情感态度和恰当的人生价值观，提升

学生综合素质为学生全面发展和终身发展打下基础。

二、全期教学总目标

学生理应较明晰的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟识话题

的陈述并能够参予探讨。能够读供七年级学生写作的直观读物和报纸杂志，消除生词障碍，

认知大意。能够根据写作目的运用适度的写作策略。能够与他人合作，解决问题并报告结

果，共同完成自学任务。能够在自学中互相帮助，克服困难。能够合理计划和精心安排自

学任务，积极探索适宜自己的自学方法。在自学和日常交际中能注意到中外文化的差异。

三、教材简要分析

《崭新目标英语》七年级(下卷)，全书共计十二个单元，另两个备考单元。本教材各

单元话题有效率，贴近生活实际。本册书将自学的一些语法知识点存有：通常现在时、通

常过去时、现在展开时、通常疑问句等。同时每个单元后都提供更多了一则笑话，用来训

练学生的思维能力，提升学生的兴趣。

四、学情简要分析

通过半年的英语自学，大多数学生已能听懂有关熟识话题的语段和意味深长的故事。

能够与教师或同学就熟识的话题互换信息。能够记住短篇故事，能够写下便条和直观的书

信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。存有少数学生因为基础比较不好，自学

很吃力而自暴自弃，有的因此破坏课堂次序，这给教学增添不少困难。

五、提高教学质量可行措施及教改措施