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建立研究生支教长效机制的对策研究

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【摘要】本文通过对山西大学研究生支教团静乐服务地区的实地考察，以及对其他高校支教活动的深入观察，发现支教现行机制存在支教服务全程监管不严、服务地区帮扶深度不够、支教活动宣传广度不足等问题，在分析原因的基础上提出了建立支教长效机制的措施。要完善选拔机制、培养机制和考核机制;拓展帮扶深度，完善“支教+扶贫”模式;建立专业的宣传团队，加大宣传力度。

【关键词】研究生支教;长效机制;对策

中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团由共青团中央、教育部共同组织实施，从1998年开始组建，1999年开始派遣，21年来，在岗志愿者、实施规模、服务地区不断扩大。仅2018年，就有2100多名志愿者参与。

“研究生支教团”采取自愿报名、公开招募、定期轮换的“志愿+接力”方式，每年在全国部分重点高校中招募一定数量具备保送研究生资格、有奉献精神、身心健康的应届本科毕业生或在读研究生，到国家中西部贫困地区中小学开展为期一年的支教志愿服务，同时开展力所能及的扶贫工作。

山西大学自2003年起开始在山西省忻州市静乐县设立支教点，迄今已16年，共百余名山大学子参与支教活动，志愿者们除了承担相应的教学任务，还要参与当地扶贫工作。自2017年起，山西大学研究生支教团开始在段家寨中学增设服务点，并派遣两名志愿者前往该中学支教，取得了一