水平三投掷项目单元教学设计与反思.docxVIP

?

?

水平三“投掷项目”单元教学设计与反思

?

?

陈宇王兴发

摘要：投掷项目是小学阶段主要学习内容之一，不同水平阶段有不同的教学目标要求，其中单元教学设计直接决定课时计划的设计与实施。《体育与健康》课程指导纲要中明确指出方法即教学内容，因此，基于练习方法视角下的教学设计就显得尤为重要。文章论述了基于练习方法视角下的水平三“投掷项目”的单元教学设计和教学实施后的深入思考，旨在使投掷项目单元的教学设计系统与规范，让学生既学习了投掷技术，又能在学习技术中发展相应的体能，并逐渐在学习与生活中得到有效运用。

关键词：水平三;投掷单元;练习方法;设计与反思

中图分类号：G807.2

文献标识码：A

DOI：

10.3969/j.issn.1006-1487.2021.03.004

投掷是人的基本活动能力之一，水平三投掷项目的教学内容有：多种形式双手投掷的练习方法;多种形式“移动+投掷”的练习方法;投掷游戏的练习方法等[1]。这些内容的学习对培养学生掌握投掷技术，提高投掷能力具有重要作用，同时也促进身体机能的发展，提高身体运动能力，培养学生勇敢、果断、团结互助的意志品质。由于受学生年龄特点和身体机能发展的限制，这部分内容在教学中有一定难度。教师对学生练习方法的运用起着至关重要的作用，运用合理、正确的练习方法能有效帮助学生掌握技能、发展体能，起到事半功倍的效果，运用的練习方法不佳，