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专题08空间直线与平面、平面与平面的平行
一、考情分析
二、考点梳理
考点一直线与平面平行的判定定理和性质定理
文字语言
图形语言
符号语言
判定定理
平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行(线线平行?线面平行)
∵l∥a，a?α，
l?α，∴l∥α
性质定理
一条直线与一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行(线面平行?线线平行)
∵l∥α，l?β，α∩β＝b，∴l∥b
考点二平面与平面平行的判定定理和性质定理
文字语言
图形语言
符号语言
判定定理
一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行(线面平行?面面平行)
∵a∥β，b∥β，a∩b＝P，a?α，b?α，∴α∥β
性质定理
如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行
∵α∥β，α∩γ＝a，β∩γ＝b，∴a∥b
三、题型突破
重难点题型突破1线面平行
例1．（1）、（2022·陕西·宝鸡市渭滨区教研室高一期末）如图，点，，，，是正方体的顶点或所在棱的中点，则下列各图中不能满足平面的是（???????）
A． B．
C． D．
（2）、（2021·重庆市江津第五中学校高一期中）（多选题）若，，，过点的所有直线中说法错误的有（???????）
A．不一定存在与平行的直线
B．只有两条与平行的直线
C．存在无数条与平行的直线
D．有且只有一条与平行的直线
【变式训练1-1】、（2017·全国·高考真题（文））如图，在下列四个正方体中，，为正方体的两个顶点，，，为所在棱的中点，则在这四个正方体中，直线与平面不平行的是（）
A． B．
C． D．
【变式训练1-2】、（2022·全国·高三专题练习）（多选题）在下面四个正方体图形中，A，B为正方体的两个顶点，M，N，P分别为其所在棱的中点，能得出AB平面MNP的图形是（???????）
A． B．
C． D．
例2、（2022·安徽·合肥一中高三阶段练习（文））如图甲，在中，∠B=90°，BC=1，AB=2，D、E分别是AB、AC边上的动点（除去端点），满足，.现将△沿DE折起，使点A到达点A的位置，连接AB，AC得到如图乙所示的四棱锥A-DBCE.
(1)设l为平面ADE与平面的交线，求证：l//平面DBCE；
(2)若AD⊥BD，则当为何值时，四棱锥A-DBCE的体积最大？
例3．（2021·内蒙古·高三阶段练习）如图，在四棱锥中，是边长为2的等边三角形，梯形满足，，，M为AP的中点.
(1)求证：平面；
(2)若，求点C到平面PAD的距离.
例4．（2022·湖北省天门中学高一阶段练习）如图，在直三棱柱中，△是边长为2的正三角形，点分别是棱上的点，点是线段上一点，.
(1)若为的中点，证明：平面；
(2)若，求.
例5．（2022·河南·郑州市第一〇六高级中学高三期中（文））在三棱锥A-BCD中，E，F分别是棱BC，CD上的点，且平面ABD.
(1)求证：平面AEF；
(2)若平面BCD，，，记三棱锥F-ACE与三棱锥F-ADE的体积分别为，，且，求三棱锥B-ADF的体积.
例6．（2022·四川省广安代市中学校高三阶段练习（文））如图，四棱锥中，四边形ABCD是矩形，，AD＝2，为正三角形，且平面PAD⊥平面ABCD，E、F分别为PC、PB的中点．
(1)证明：平面PAD；
(2)求几何体ABCDEF的体积．
重难点题型突破2面面平行
例7．（1）、（2022·山西太原·高三期末（文））设为两个不同的平面，则的充要条件是（???????）
A．内有无数条直线与平行
B．垂直于同一平面
C．平行于同一条直线
D．内的任何直线都与平行
（2）、（2021·湖北武昌·高二期末）为三个不重合的平面，a，b，c为三条不同的直线，给出下列命题：
①若，则；??????????②若，则；
③若，则；??????????④若，则．
其中正确命题的序号是________．
【变式训练7-1】、（2022·北京·高二期末）（多选题）平面与平面平行的充分条件可以是（???????）
A．平面内有一条直线与平面平行
B．平面内有两条直线分别与平面平行
C．平面内有无数条直线分别与平面平行
D．平面内有两条相交直线分别与平面平行
【变式训练7-2】、（2021·全国·高二课时练习）如图，在正方体中，直线与平面的位置关系是______；直线与直线的位置关系是______；平面与平面的位置关系是______；平面与平面的位置关系是______.
例8．（2022·湖南·高二课时练习）如图，在棱长为2的正方体中，E，F，G，H分别是棱，，，的中点．
(1)求证：平面平面；
(2)求平面EFGH与平面之间的距离．
例9．（2022·四川
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