人教版四年级数学下册第22讲-三角形的分类（讲义）（练习版）.docxVIP

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《三角形的分类》精准讲练

直角三角形（????）。

A．有三条高 B．只有两条高 C．只有一条高

答案：A

解析：从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底，依此进行选择。

直角三角形有三条高。如图所示，直角三角形ABC中，BC边上的高是AC，AB边上的高是DC，AC边上的高是BC。

故答案为：A

如果等腰三角形的腰长8cm，底边长10cm，围成这个三角形至少需要()cm的丝带。

答案：26

解析：等腰三角形的两腰相等，依此计算出这个等腰三角形三条边的总长度即可，依此计算。

8＋8＋10＝26（cm）

即围成这个三角形至少需要26cm的丝带。

根据三角形中任意一个角的度数可以判断出这个三角形是什么三角形。()

答案：×

解析：如果这个角大于或等于90°，就可以判定是钝角或者直角三角形；如果小于90°，则不能；进而得出结论。

由分析可得：只看三角形的一个角，不一定能判断出它是什么三角形；所以原题说法错误。

故答案为：×

一个等腰三角形的周长是98厘米，底边长22厘米，一条腰长多少厘米？

答案：98－22＝76（厘米）

76÷2＝38（厘米）

答：一条腰长38厘米。

解析：等腰三角形的两腰相等，因此用等腰三角形的周长减去底边长后，再除以2即可，依此计算。

一、选择题

1．一个梯形纸片，用剪刀剪一刀不可能剪成的图形是（????）。

A．两个梯形 B．两个平行四边形 C．两个三角形

2．等腰三角形的两条边分别是3厘米和7厘米，周长是（????）。

A．13厘米 B．17厘米 C．13厘米或17厘米

3．下面说法错误的是（????）。

A．等边三角形不一定是锐角三角形

B．把0.9改写成大小不变的三位小数是0.900

C．“保留一位小数”“精确到十分位”与“省略十分位后面的尾数”，这三种说法意思相同

4．一个三角形中三条边的长度都是5cm，那么这个三角形肯定是（????）三角形。

A．等边 B．钝角 C．直角

5．一个三角形中三条边的长度都是15cm，那么这个三角形肯定不是（????）三角形。

A．等边 B．锐角 C．直角

二、填空题

1．明明做了一个等腰三角形的风筝。如果风筝的两条边分别是56厘米和25厘米，第三条边是()厘米。

2．用一根长24分米的铁丝围成一个等腰三角形，如果底边长10分米，那么这个三角形的腰长()分米。

3．一个周长为20米的等腰三角形，其中一条边长4米，另外两条边长分别是()米和()米。

4．用一根长24厘米的铁丝围一个底边是10厘米的等腰三角形，这个等腰三角形的腰是()厘米。

5．红领巾是我们少先队员佩戴的标志，如果按角分它是一个()三角形，按边分它又是一个()三角形。

6．一个等腰三角形的两条边分别是7cm和3cm，它的周长是()cm。

三、判断题

1．等边三角形一定是等腰三角形，等腰三角形也一定是等边三角形。()

2．两个完全一样的等腰直角三角形，不可能拼成梯形。()

3．等边三角形的三个内角相等。()

4．用一根长9厘米的铁丝围成一个等边三角形，这个等边三角形的边长最长是3厘米。()

5．一个等腰三角形两条边的长度分别是3cm、6cm，这个等腰三角形的周长可能是12cm，也可能是15cm。()

四、操作题

1．用两个完全一样的直角三角形拼一个大三角形，要求画出两种不同的拼法。

2．画出下面每个三角形底边上的高。

五、算出下面这个图形的面积。

六、解答题

1．某同学用一根180厘米长的铁丝围一个等腰三角形，经测量一条腰长为36厘米，底边长为多少厘米？

2．用一根长42厘米的绳子，围成一个底边长为12厘米的等腰三角形，这个三角形的腰长多少厘米？

3．王老师用铁丝做了一个等腰三角形教具，量的它的周长是54厘米。它的一条腰长16厘米，求底边的长是多少厘米？

4．用一根铁丝能围成一个边长是12厘米的正方形。如果用这根铁丝围一个底边是8厘米的等腰三角形，腰长是多少厘米？

5．王爷爷家有一块等腰三角形的菜地，其中的两条边长分别为28米和14米，这块菜地的周长是多少米？

6．李老师做了一个等腰三角形的教具，已知其中的两条边分别是20厘米、9厘米，这个等腰三角形教具的周长是多少厘米？