3-1 让小车运动起来（练习）教科版科学四年级上册.docxVIP

3.1《让小车运动起来》习题（含答案）

一、选择题

1.给小车的拉力越大时，小车的运动速度（）。

A.越快B.越慢C.保持不变

2.让运动的小车停下来，可以用一下哪种方法（）。

A.给它一个动力

B.给它一个阻力

C.无法实现

3.以下事物所涉及到的力，是重力做动力的是（）。

A.在滑梯上往下滑

B.前进的电动车

C.挖掘机把重物往上提

4.我们制作的小缆车在3秒内行驶了60厘米，如果想让这辆小车在3秒内行驶80厘米，下列方法可行的是（）。

A.增加几个垫圈

B.减少几个垫圈

C.把小车的轮子用透明胶粘住

5.在自制组装的小缆车行驶过程中，驱动小车运动的力来自（）。

A.挂钩上物体的重力

B.小车轮的驱动力

C.小车和垫圈的重力

6.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（）。

A.篮球撞击在篮板上被弹回

B.用力揉面团，面团形状发生变化

C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞

7.在研究拉力能使小车运动起来时，挂垫圈要一个一个增加，它的好处是（）。

A.准确找到力的大小

B.不让小车乱跑

C.让小车加快运动

8.研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，拉小车的绳子的长度应该（）。

A.小于桌子的高度

B.约等于桌子的高度

C.大于桌子的高度

二、判断题

1.在用垫圈拉动小缆车的实验中，拉力大小可以用垫圈个数来表示。（）

2.鸟儿能够自由飞翔，是因为它没有受到重力作用的影响。（）

3.小朋友从滑梯上滑下来是因为受到重力的作用。（）

4.制作好的小车需要动力才能运动起来。（）

5.要使静止的物体运动或者运动的物体静止都需要力。（）

三、综合题

小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。

1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（）。

A.测试次数B.运动时间C.垫圈数量D.运动距离

2.这个对比实验中，小明采用的方法来提高实验数据的精确性。

3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论:

。

4.实验的不足之处。

。

参考答案

一、选择题

1.A

2.A

3.A

4.A

5.A

6.B

7.A

8.A

二、判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

三、综合题

1.C

2.多次实验

3.垫圈数量越多，小车运动越快。

4.每次增加垫圈的数量不相同。