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《社会政策与法规》实训手册

一、考核原则

《社会政策与法规》课程实训着眼于教学主客体的发展，运用现代信息技术展开实

训项目的教学。因此，在考核的过程中，不仅要注重总结性评价，更要注重在课程实训

中学生的形成性评价。形成性评价主要注重学生的学习态度以及一般能力的培养，包括

团队协作能力、沟通能力、组织协调能力以及学生解决问题的创新能力，在形成性评价

过程中，要注重评价的激励性，鼓励学生积极参与，发挥自己的特长和优势。总结性评

价坚持能力本位，注重学生运用社会政策法规分析、解决问题的能力，同时结合学生课

堂表现、课程汇报、课程作业的考核等方式进行评定。

二、考核办法

《社会政策与法规》课程实训项目考核采用全方面、全过程的评价，坚持过程性评

价和总体性评价相结合，在考核的过程中，还要兼顾小组内评价和教师评价，具体考核

办法见下表：

表1《社会政策与法规》课程实训考核表

考核项目考核标准分值考核主体与考核比重小计

自评小组互评教师评价

实训出勤1、作为考核学生基本素质的指标，15★100%

考核标准需严格，缺勤超过20%课

时者，取消实训课程考试资格。

2、实训课程迟到2次，记缺勤一次。

3、实训态度端正，不无故旷课。

1、探究问题能力：能够运用现代化

35★20%★40%★40%

手段收集与问题相关的资料，并能

1

ISAS学习够对资料进行科学分析。

2、团队协作：分工科学合理，积极

及成果展

参与。

示3、成果展示：语言表达清晰、逻辑

性强，观点明确，展示效果良好。

1、学习态度端正，积极参与讨论。

团队协作30★20%★30%★50%

2、团队分工明确，效果突出。

能力3、有组织纪律观念，创新能力强。

4、互相尊重，有效合作。

5、愿意分享，共同成长。

1、认真完成老师布置的作业。

作业及实20★100%

2、撰写实训报告，内容深刻，调理

操考试清晰。

3、课程实训期末考核成绩。

三、各种具体考核方法

1、学习自评表

表2《社会政策与法规》课程实训项目学习自评表

评价项目评价分值

1、准备好相关学习材料和用具。（5分）

2、认真听讲。（10分）

3、做好笔记。（20分）

4、积极参加小组讨论。（20分）

5、积极发言，分享自己的经验、观点和学习资料。（10分）

6、尊敬老师、同学和课堂秩序。（5分）

7、鼓励同学参与活动，促进良好课堂气氛。（5分）

8、提出有意义、有深度的问题。（10分）

9、与同学协同合作。（10分）

10、自己增加课外阅读/拓展性学习。（5分）

2、ISAS学习成果展示评价表

表3《社会政策与法规》课程实训ISAS学习成果展示评价表

2

评价项目评分标准分值

ISAS实训课1、能够运用科学的方法收集资料，并能够对各种材料进行