基础数学（第16章）排列组合.pptxVIP

基础数学BasicMathematicsBasicMathematics主讲老师：

全课导航第14章立体几何第15章复数第16章排列组合第17章随机变量及其分布第18章统计

BasicMathematicsBasicMathematics第16章排列组合

项目导读排列与组合是两类特殊且重要的计数问题．计数问题在日常生活和生产中普遍存在．例如，学校要举行班级篮球比赛，在确定赛制后，体育老师要算一算共需要举行多少场比赛．解决计数问题的基础是分类计数原理和分步计数原理．另外，通过这两个计数原理还可以推导出二项式定理，它是重要的代数公式，在数学中有重要的应用．通过本章的学习，学生能够理解分类计数原理和分步计数原理，学会运用计数原理探索排列、组合、二项式定理等问题．

1．掌握分类计数原理、分步计数原理及其应用．2．掌握排列与排列数、组合与组合数以及排列组合的应用．3．掌握二项式定理和二项式系数，理解二项式系数的性质．要求

计数原理16.1排列与组合16.2项目导航二项式定理16.3

任务一计数原理的相关概念及其应用16.1.1分类计数原理16.1.2分步计数原理16.1.3计数原理的应用

16.1.1分类计数原理王先生从南京去上海出差，出发前查询到，从南京到上海可以乘坐火车或者汽车．一天中，火车有8个班次，汽车有4个班次．那么，王先生当天要从南京到上海共有多少种不同的走法？生活中的数学

知识精讲提示分类计数原理针对的是“分类”问题，完成一件事的各种方法互相独立，用其中任何一种方法都可以完成这件事．

学以致用例1书架的第一层放有4本不同的数学书，第二层放有3本不同的语文书，第三层放有2本不同的英语书．若从书架上任取一本书，共有多少种不同的取法？

学以致用例2某乒乓球队有男运动员7名，女运动员5名．从中选出一名运动员担任队长，共有多少种不同的方案？

课堂练习提示分类计数原理针对的是“分类”问题，完成一件事的各种方法互相独立，用其中任何一种方法都可以完成这件事．

16.1.2原分步计数原理王先生要从南京去北京出差，但受雪灾的影响，从南京到北京的火车停运．于是他决定先乘火车到石家庄，然后第二天再乘汽车到北京．一天中，从南京到石家庄的火车有8个班次，从石家庄到北京的汽车有6个班次，那么王先生要从南京到北京共有多少种不同的走法？生活中的数学

知识精讲王先生要从南京到北京，可分两步完成．第一步，从南京到石家庄，有8种走法；第二步，从石家庄到北京，有6种走法．因此，王先生要从南京到北京，不同的走法共有如果完成一件事需要n个步骤，每一步都有若干种不同的方法，那么应当如何计数呢？提示分步计数原理针对的是“分步”问题，完成一件事的各个步骤相互依存，只有各个步骤都完成后，这件事才能完成．

学以致用例3

学以致用例4

课堂练习1．一个密码锁有4个拨号盘，每个拨号盘上共有10个数字（从0到9），这4个拨号盘可以组成多少个四位数的号码？2．有一排4个信号显示窗，每个信号显示窗可亮红灯、绿灯或不亮灯，则这排信号显示窗能发出多少种不同的信号？

16.1.3计数原理的应用汽车牌照号码一般从26个英文字母、10个阿拉伯数字中选出若干个，并按照适当顺序排列而成．随着人们生活水平的提高，家庭汽车拥有量迅速增长，汽车牌照号码需要扩容．那么，交通管理部门应如何确定汽车牌照号码的组成方法，才能满足人们的需求呢？生活中的数学

知识精讲分类计数原理和分步计数原理的区别在于一个和分类有关，一个和分步有关．若完成一件事需要分n类方式考虑，且这n类方式是相互独立的，每一类方式中的每一种方法都能单独完成这件事，则用分类计数原理；若完成一件事需要分n个步骤考虑，这n个步骤相互依存，具有连续性，当且仅当这n个步骤依次都完成后，这件事才算完成，则用分步计数原理．若用分类计数原理，要做到“不重不漏”，分类后再分别对每一类方法进行计数，最后求和得到总数；若用分步计数原理，要做到“步骤完整”，即完成所有步骤后，恰好完成了任务，且步与步之间要相互独立，分步后再计算每一步的方法数，最后把完成每一步的方法数相乘得到总数．

学以致用例5

学以致用例6

学以致用例7

课堂练习

学习内容主要是理解和应用计数原理．课堂小结

任务二排列与组合16.2.1排列与排列数16.2.2组合与组合数16.2.3排列组合的应用

16.2.1排列与排列数生活中的数学

知识精讲1.1．排列解决上述问题，可分三个步骤完成．第一步，从6本世界名著中任选一本，送给甲同学，有6种选法；第二步，从剩下