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《大学物理实验Ⅰ》实验教学大纲

一、课程概况

课程中文名称大学物理实验Ⅰ

实验英文名称ExperimentofCollegePhysicsI课程编号

课程类别通识教育核心课■跨学科基础课□通识教育拓展课

专业教育核心课□学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）

学时48学分1.5开课单电子与与信开课系（室）物理与光电

位息工程学院科学系

授课对象理工科各专业本科生必修

适用专业理工科各专业

先修课程高等数学

执笔人审核人审批人

修订时间

六、课程简介

《大学物理实验Ⅰ》是理工科大学生入校之后开设的第一门基础实验课程，是理工科专业的一

门公共必修基础课，是对学生进行科学实验方法和实验技能的基本训练、培养和提高学生科学实验

素养以及分析和解决实际问题的能力的实践性课程。为了适应社会飞速发展的要求，需要培养大量

有创造性的工程技术人才。为此要求工科大学毕业生，不仅要具有较宽广的基础理论知识，而且还

要具有能从事现代科学实验的较强能力。大学物理实验是学生入学后，受系统实验技能训练的开端，

是一系列实验训练的重要基础。因此，在整个大学物理的教学过程中，必须十分注意实验技能的训

练，大学物理实验应与理论教学具有同等重要的地位，而不是作为理论课的附属环节。

七、课程教学目标

通过《大学物理实验Ⅰ》课程的教学，对学生进行实验方法和技能的基础训练。1、要求

学生弄懂实验原理，了解一些物理量的测量方法。

2、要求学生理解常用仪器的基本原理和性能，并理解使用方法。

3、要求学生能够掌握正确记录、处理实验数据，分析判断实验结果，并能写出比较完整

的实验报告。

4、培养和提高学生观察、分析实验现象的本领和独立工作能力。并通过实验中的观察、

测量和分析，加深对物理学中某些概念、规律和理论的理解。

5、培养学生严肃认真的工作作风，实事求是的科学态度和爱护国家财产、遵守纪律的优

良品德

课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点

课程目标1、2、3、44-1基础实验训练

课程目标3、4毕业要求4：研究：能够基于科学原理并采用科

学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实

验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合

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理有效的结论。

课程目标4、58-1人文素养和职业道德规范

课程目标4、5毕业要求8：职业规范：具有人文社会科学素养、

社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工

程职业道德和规范，履行责任。

四、实验教学内容及安排

序号实验项目名称内容提要学时实验要求实验类型教学组织形式

1、掌握实验数据的处理

1误差理论和误差分析；2、掌握用4必做理论集中授课

不确定度表示测量结果。

1、掌握游标卡尺、螺旋

固体密度测测微计和电子天平的使

22必做验证操作

量用方法；2、学会测定固