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第14课明朝的统治
【学习目标】
①知道朱元璋强化皇权的措施，知道明朝科举考试的变化并能对其进行客观评价。
②了解明朝经济的发展情况；
③通过本课学习认识到明朝皇权的加强，在一定程度上巩固了多民族国家的统一，但同时也是中国封建社会逐步走向衰落的原因。
【课前预习】
明朝的建立
年，称帝（明太祖），建立明朝，定都。
二、朱元璋强化皇权
1.措施
①全面改革官制
a在中央：废除和，提升吏、户、礼、兵、刑、工的职权，并使六部直接向负责。把原来的大都督府分为中、左、右、前、后，将军队调动和武官任命的权力统归。
b在地方：取消，设立“”【布政使司(掌民政和财政)、按察使司(掌司法)、都指挥使司(掌军务)】。分封，驻守各地，，巩固皇室。
②设立厂卫特务机构
a朱元璋——设立由皇帝直接指挥的，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。
b明成祖——设立。
2、影响：高度集中，大为加强
三、科举考试的变化
1、变化
考试内容：考试的题目必须来自“”“”
答题要求：对题目的解释必须以朱熹的《》为标准，不得随意发挥。
答卷格式——
2、影响：八股文内容，形式，又脱离，思想。应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的。
经济的发展
1、农业：引进原产于美洲的等。
2、手工业：
（1）棉纺织业从推向北方；是丝织业中心
（2）是全国的制瓷业中心，所产畅销海内外。
3、商业：
（1）活跃，和是全国性的商贸城市。
（2）出现有名的商帮：的晋商、安徽的。
【课中探究】
探究一：问题：根据材料说一说官员上朝礼仪发生的变化，并归纳这一变化反映的实质。
探究二：问题：根据示意图并结合材料，小组讨论明朝改革官制的特点。
探究三：问题：根据下述材料归纳，八股取士有何利弊？
探究四：问题：阅读材料并结合本节课所学，小组讨论明朝皇帝专权有何影响？
探究五：问题：根据材料思考美洲作物的传入对我国有何影响？
【课后检测】
1.（2022年山东泰安）下面示意图中，①处应填的内容是（）
A.开创科举制度B.设御史台
C.设立三司D.设立军机处
2．（2022年内蒙古赤峰）明太祖时期编成《孟子节文》作为科举考试的内容，书中将《孟子》“民为贵，社稷次之，君为轻”等“非臣子所宜言”的内容尽行删去，不准学习。这反映了明初（）
A．重视文献整理 B．科举制度完善
C．君主专制加强 D．重文轻武政策
3.（2022年江西）按下面图示的编制思路，其空白处应为（）
A.废除丞相制度B.设立“三司”
C.设立锦衣卫D.实行“八股取士”
4．（2022年浙江湖州）据《天工开物》记载，明代湖州地区蚕农改良过的丝车性能优越。这反映当时（）
①江浙地区棉布产量增加???②废除了重农抑商政策
③丝织业生产工具的进步???④湖州地区蚕桑业兴盛
A．①②B．①④C．②③D．③④
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