1.3《面积的估测（1）》（教学课件）三年级+数学下册+沪教版.pptxVIP

1.3《面积的估测（1）》（教学课件）三年级+数学下册+沪教版.pptx

面积的估测（1）小学数学·三年级（下）沪教版·第一单元

能用数方格的方法估测出不规则平面图形的面积。初步体会“四舍五入”的思想方法。通过观察、比较和实际操作发展空间想象能力。

重会用面积单位直接测量出平面图形的面积大小。会用“四舍五入”的思想方法来估测出不规则平面图形的面积。

你知道哪些有关面积的知识？长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长常用面积单位：平方米(m2)、平方厘米(cm2)还可以铺方格纸数一数。

星期天,小丁丁、小胖、小亚和小巧组织的雏鹰假日小队活动，一起到森林公园去游玩，他们看到树林里的草地上有些树叶，他们会提什么问题呢？一片树叶的面积有多大？一片树叶到底有多大呢?今天我们来学习树叶的面积。

同学们，老师这里也有一片树叶，这片树叶的面积有多大呢？过这就是我们今天这节课要探究的新本领。

探究一：一片树叶的面积有多大？

用透明方格纸!

先数整格大于等于半格的，算1格小于半格的，不算。探究一：一片树叶的面积有多大？

面积的估测先数整格一共有31格整格不满一格的怎么办？估测方法：大于等于半格的算1格小于半格的不算

面积的估测估测方法：大于等于半格的算1格小于半格的不算数一格勾一格17格√√√√√√√√√√√√√√√√√

31格31+17=48(格)每个小方格表示1cm2,树叶的面积有48cm2。17格探究一：一片树叶的面积有多大？