大学生职业发展与就业指导课件：职业认知.pptVIP

课堂活动：解读招聘广告吉林省育才中学诚招外语教师若干人，要求如下：1、大学本科以上学历，英语、日语、韩语、俄语专业。英语六级，日语一级。2、35岁以下，具备良好的双语表达能力、较强的学习力、亲和力和极好的沟通能力。熟练地使用计算机及办公软件。3、热爱教育事业，有契而不舍的工作精神，有强烈的发展欲望及自信心，能连续稳定地工作。4、工作认真、有责任心、耐心，有奉献精神。有教学工作经验者优先。工资待遇优厚，四险一金，学校可酌情解决食宿。有意者，请将简历发至邮箱。简历筛选后通知面试，谢绝来访。联系电话：0431-8585-8855联系人：张老师李老师E-mail：Zhangjie2002@126.com适合大学生求职的职业部门及岗位行政部：文员/秘书/行政助理人力资源部：人事助理/招聘专员/培训专员3.财务部：会计师/出纳员/统计员4.市场部：营销员/市场调研员/客户服务专员5.教育部：教师/心理咨询师医务部：医生/护士/药剂师研发部：软件开发员/助理研究员/程序员工程部:工程技术员/助理工程师/检验员/材料员贸易部：外贸业务员/报关员/理货员10.宣传部：广告设计师/平面设计师/网络编辑/记者11、服务部：律师/翻译/导游/营养师/家政服务师训练:岗位标准认知将学员按希望从事的职业部门分组。讨论、认识本职业的岗位标准。（发资料）小组写出本部门1-2个职位的招聘广告。培训师现场指导并点评招聘广告。作业：写出你想从事五种职业的岗位标准。作业2:我要从事的职业的岗位标准岗位职责知识要求技能要求能力要求素质要求岗位一：岗位二：岗位三：岗位四:岗位五:（一）职业分析清单（物流）一、工作性质物流的发展历程①计划经济下的物流，即从建国初期到八十年代初改革开放前。②有计划的商品经济下的物流，即从改革开放到九十年代中期。③社会主义市场经济体制建立中的我国现代物流发展，即从提出建立社会主义市场经济体制到现在。2.物流师职业定义：在生产与流通领域中从事与运输、储存、装卸、搬运、包装、配送、信息服务等物流活动相关的管理人员。3.职业等级：?本职业共分三个等级，分别为：助理物流师（国家职业资格三级）、物流师（国家职业资格二级）、高级物流师（国家职业资格一级）。4.职业功能：1、物流市场分析与供需管理：组织物流供需调查与分析、采购与供应物流管理、销售物流管理；2、物流信息管理：物流信息分析、物流信息系统的应用；3、运输管理：运输组织与控制、运输成本管理；4、仓储管理与库存控制：仓储作业管理、库存管理5、配送管理：配送方案设计、配送作业管理6、物流系统规划：物流规划的具体实施、物流成本核算与分析；四、认识工作世界（二）了解工作世界的主要内容1、企业文化企业环境、价值观、英雄人物、习俗与仪式高职生如何识别企业的文化？2、企业组织结构3、企业对员工的职业管理（三）了解工作世界的常见途径实习实训、社会兼职、自主创业、其他途径探索职业的方法（一）静态信息收集法印刷品、出版品（招聘广告，宣传单等）视听资料行业展览会和人才交流会网络（企业招聘网站、博客、QQ等）机构：学校、政府、公司（二）动态信息收集法专业俱乐部会员专业协会/学会会员生涯人物访谈亲朋好友介绍（三）社会实践法实地考察或现场观察实习或兼职/jdceping.htm全方位了解自己网站/形成职业期望热门?——模仿别人高薪?——卖给别人清闲?——放弃自己美誉?——讨好别人成功!——适合自己通过哪些途径寻找到职业信息？家人、朋友、老师、就业指导中心中介公司、猎头、网站（专业论坛、网上社区、bbs）浏览目标公司网站校园招聘，人才招聘会，求职的报纸杂志（平面媒体），广播电视-如《绝对挑战》兼职、实习机会校园宣讲会获得职业信息的渠道（前程无忧网，注册）（中华英才网，注册）（智联招聘网，注册）（国家人才网）（21世纪人才网，上海）（中国外企人才网）（中国人才网）（人才职业网，注册）（北森人才网，可查简单职业）（中国大学生就业网）（时代新青年杂志，心理学）