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儿童多动综合征、全面性发育障碍

A1/A2型题

1.下列哪项不是诊断儿童多动综合征的症状标准

A.不注意细节，常犯漫不经心的错误

B.双手或双足常常不安稳，或坐着时动个不停

C.持久的活动过度，别人的要求无法使患儿显著改善

D.常在有组织的场合不能排队或按顺序等候

E.学习困难，人际交往障碍

答案：E

[解答]儿童多动综合征是一种常见的儿童问题，主要表现为多动，冲动。多动综合征可出现学习困难及

人际交往障碍，但学习困难和人际交往障碍并非多动综合征的诊断所需的症状标准。

2.下列关于儿童多动综合征的说法中错误的是

A.多动儿童表现的症状严重程度受环境的影响

B.部分患儿存在知觉活动障碍

C.在没有严格规范和纪律的地方，患儿和正常儿童几乎无区别

D.大部分多动综合征儿童智力低于正常

E.多动综合征大都开始于幼儿早期

答案：D

[解答]答案A、B、C、E所述均正确，其中B答案是指患儿存在综合分析障碍和空间定位障碍。多动综合

征儿童的智力大都正常或接近正常，造成学习困难的原因是由于他们在学习知识的活动中不能够集中注意力

及活动过度。

3.下列描述，哪项不是儿童多动综合征的临床表现

A.活动过度

B.容易发脾气

C.注意力不集中

D.行为冲动、不计后果

E.存在幻觉、妄想

答案：E

4.以下关于多动综合征的说法中正确的是

A.多动综合征的症状多数在上小学后出现

B.大约有60%的患儿需要给予特殊教育

C.约70%的儿童需要提供特殊的行为矫正治疗

D.多动综合征儿童发病率男女比例为4～9:1

E.我国学龄儿童发病率远高于西方国家，约为15%

答案：D

[解答]多动综合征的症状基本在学前出现，大约有20%的患儿需要给予特殊教育，约15%的儿童需要提

供特殊的行为矫正治疗，我国学龄儿童发病率约1.3%～13.4%。

5.儿童多动综合征(ADHD)的病因不包括

A.遗传因素

B.人际关系不良

C.前额叶发育不成熟及神经递质代谢障碍

D.母孕期、围生期及出生后各种因素所致的脑损伤

E.家庭环境不良及教养方式不当

答案：B

[解答]一般认为ADHD的病因涉及遗传、环境、脑发育、脑损伤、神经递质代谢异常等。人际关系不良

可以是ADHD社会功能损害的表现，而非病因。

6.下列关于多动综合征遗传病因学的描述中正确的是

A.多动综合征儿童同胞中的患病率与对照组相比无明显差异

B.单卵双生子的同病率比双卵双生子明显低

C.患者父母有多动和品行障碍的历史及精神障碍的情况比对照组少

D.大部分学者倾向于认为多动综合征是一种多基因遗传病

E.目前认为和该病发病有关的基因仅限于多巴胺受体基因

答案：D

[解答]多动综合征儿童同胞兄弟姐妹的患病率比对照组高3倍，单卵双生子的多动综合征同病率比双卵

双生子明显高，多动综合征亲生父母童年期有多动和品行障碍的历史及有精神障碍的情况比对照组多，大部

分学者倾向于认为多动综合征是一种多基因遗传病，发病涉及多个受体相关的多种基因。

7.多动综合征患儿在以下哪些场景中注意维持最困难

A.游乐场玩游戏时

B.在课堂上反复抄生字时

C.在家里帮妈妈打扫卫生时

D.在动物园看野生动物时

E.在野外写生课上

答案：B

[解答]多动综合征患儿在做作业，从事重复性或需巨大努力的活动及做不新奇的事情时，注意力维持最

困难。在有吸引力、不熟悉的环境中多动综合征可能减轻。

8.下列哪项不是多动综合征的临床表现

A.别人讲话时常常显得没在听

B.常无法遵守指令，无法完成功课或其他活动中的义务

C.言语发育落后，与人交往困难

D.对来自各方面刺激几乎都有反应

E.对一些不愉快的刺激做出过分反应

答案：C

[解答]多动综合征患儿并无言语发育障碍，但相当一部分患儿因此病的症状而影响同伴关系，被同伴排

斥；其他几项均为多动综合征的临床表现。

9.以下各项中哪项不是影响多动综合征预后的因素

A.童年期是否合并品行障碍及对立违抗障碍

B.智力水平特别是学习困难存在与否

C.家庭大小及完整性