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基于生涯管理的大学生角色实践研究的中期报告
一、研究背景
随着社会经济的发展和信息技术的普及，传统的职业观念发生了巨大变化，大学生就业已不再是简单的“求职”问题，而是一个多方面的个人发展和职业管理问题。因此，大学生职业规划和生涯管理已成为当前高校教育的关键任务之一。
在这样的背景下，人们逐渐意识到了生涯管理对于大学生个人发展和职业道路的重要性，制定和实施一系列生涯管理措施也成为了高校开展职业规划工作的必要途径。
二、研究目的
本研究旨在探讨基于生涯管理的大学生角色实践，通过对大学生角色实践的研究，深入分析大学生的生涯管理需求和现状，为高校开展职业规划工作提供参考和借鉴。
三、研究内容
本研究的内容主要包括以下三个方面：
1.大学生生涯管理需求分析：通过对大学生职业生涯管理的需求进行分析，探讨大学生对于职业规划、就业指导、职业发展等方面的需求，了解他们在个人职业发展中遇到的问题。
2.大学生角色实践的现状分析：通过对大学生角色实践的现状进行调查和研究，分析大学生在角色实践方面的表现和存在的问题，包括就业实习、社会实践、志愿活动等方面的实践情况。
3.基于生涯管理的大学生角色实践研究：结合大学生的生涯管理需求和角色实践现状，探讨建立基于生涯管理的角色实践模式的可能性和可行性，提出相应的建议和措施。
四、研究方法
本研究采用文献资料法、问卷调查法和访谈法相结合的方法进行研究。
1.文献资料法：对相关文献和资料进行收集和阅读，了解大学生生涯管理和角色实践的相关理论和实践经验。
2.问卷调查法：采用问卷调查法对大学生进行调查，了解他们的生涯管理需求和角色实践现状，分析大学生对于职业规划和角色实践的态度和看法。
3.访谈法：通过对大学生个别或群体的访谈，深入了解他们个人职业发展和角色实践的情况，探讨他们认为应如何进行生涯管理和角色实践。
五、预期成果
本研究的预期成果为：
1.通过对大学生生涯管理需求和角色实践现状的分析，为高校提供开展职业规划工作的参考和借鉴。
2.结合大学生的生涯管理需求和角色实践现状，探讨基于生涯管理的角色实践模式的可能性和可行性，提出相应的建议和措施。
3.为大学生职业规划和职业发展提供一定的理论和实践指导。
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