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小班感恩节活动设计3篇

一、观赏话剧感恩节的由来

了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人

二、感恩

走入班级，对曾今帮忙过你的教师、小朋友表达谢意

三、“感恩节”特殊活动护蛋之情，感恩之心

让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私

四、观赏《感恩的心》故事

五、手语《感恩的心》感恩的话

六、幼儿制作《爱心树》

七、感恩节宴会

竞赛嬉戏：搓玉米

以下需要家长协作：

1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在

鸡蛋上面写好宝宝的名字。

2、11月25日聚餐时请为宝宝预备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、

葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄

干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制

作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起共享。

留意事项：

1、为了宝宝身体安康，请家长为幼儿预备的食品是正规的厂家食品

2、为了保证活动的顺当开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所

需的物品

小班感恩节活动设计2

活动目的：

通过组织家长与孩子共同参加活动，为家长翻开一扇了解孩子的门，

让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关怀。

辅导的重点和难点：

组织欢快、活泼的嬉戏活动促进家长与孩子的沟通。

活动形式：

嬉戏、沟通体会。

活动时间：

大约80分钟。

辅导班级：

低年级

场地安排：

课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅

子。

一、开场引入：齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟)

活动介绍：

各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今日邀请各位来学校共同参

加这个班级活动，是盼望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家

庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的哺育之恩、爱惜之情。感谢

各位的光临，盼望你们过得开心。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍

自己的父母。

二、嬉戏：找父母(10分钟)

嬉戏规章：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，

孩子通过摸脸和胳膊，识别出自己的父母。找对的嘉奖小红花。

沟通：孩子们是怎样识别出自己的父母的?查找什么特征?

三、谈话活动：我的孩子真聪慧(10分钟)

爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展现一项才

艺。针对孩子的缺点和缺乏，给孩子一份鼓舞。

四、谈话沟通：爸爸妈妈真好

(一)向孩子提问

(1)你最喜爱的人是哪几个?

(2)你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜爱吃什么?

(3)你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的?

()嬉戏默契考验

1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟)

嬉戏规章：展现孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子

画的。请父母说说是怎样猜到的。

2、看谁接得多(10分钟)

嬉戏规章：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米

以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。嘉奖第一名。

五、学会感恩(10分钟)

父母拿出静静预备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什

么礼物，猜猜父母送给的礼物寄予了什么愿望。

集体给爸爸妈妈说“感谢爸爸妈妈”拥抱父母。

六、活动完毕(2分钟)

小结讲话

小班感恩节活动设计3

一、目标：

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。

二、前期工作：

1、感谢信：全园发放感恩信，告知家长感恩节降临、我们要做什么、

以及对家长的感谢。

2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢

乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参加，和幼儿一样高，站立起

来)(各班负责)

3、班级：a.各班级制作感恩节