部编版三年级上册语文《科利亚的木匣》教学课件PPT培优.pptxVIP

26、科利亚的木匣;现在的你和小时候的你

相比有什么变化？;xiájùjiē

木匣手锯台阶测量数数难过

挖坑冰鞋斧头免得房屋

抢走当初管事敌人懂得

喀山仍然玩意随便算术;读读下列词语,并给字注音.;

;比一比，组词语。;战争：课文中提到的“战争”是指苏联卫国战争，是苏联人民为反对德国法西斯及其盟国进行的正义战争。;课文围绕着木匣写了科利亚的哪些事？;埋木匣;第一部分：（）埋木匣；;▲轻声朗读课文第一段（第1至3自然段），

思考问题：;木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。;科利亚从家门口向前走，数了十步，就用铲子挖起坑来。坑挖好了，他把一个木匣放进坑里。他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。;;3、法西斯被赶走了，科利亚回到家；;1、经过思考，科利亚终于挖到了木匣；;小组合作学习、讨论。;;科利亚开始是怎样挖的？;科利亚也拿来铲子，从家门口向前走了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。;仍然;科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门儿想。;讨论第一种可能性：

木匣可能被法西斯挖走;讨论第2种可能性:

数步法可能不管用;讨论第3种可能性:

挖的方法可能不对;讨论第四种可能性:

自己的步子可能有问题;我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该走的不是十步，而是五步。;科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。;;请画出科利亚第一次和第二次挖木匣时怎样量步子,怎样挖到木匣的示意图.;埋木匣只有5岁,步子小。;科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，我们一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化么？”;这件事情让科利亚得到了怎样的启示呢？;这件事情，又让你想到了些什么呢？能举个例子说一说吗？;我5岁时的身高

我现在的身高?

5岁时候鞋子的码子

现在鞋子的码子

5岁时我读什么书

现在我可以读什么书

通过调查我发现：

;选词填空;（1）战争开始时，妈妈从家门口，量了

（）步，埋下了箱子。四年后妈妈从

家门口朝菜园走了（）步，很快

（）。

（2）战争开始时，科利亚量了（）步，

埋下木匣。四年后，科利亚从门口量了

（）步，却没有找到木匣子。后来科利

亚从屋门口起量了（）步，他一下子就

（）。这是因为（

）。

;在这件事里，科利亚能有这么大的收获，是因为他有一个特别好的品质，是什么？;随着时间的推移，在我们周围所有的事物都在变化，你能举个例子吗？

;我们做事情，要随着情况的变化采取不同的做法。;（1）报纸上说，今天晚上八点有月食。 晚上八点钟，我站在阳台上向天 空望去，月食（????）出现了。

（2）在抗洪前线，解放军战士与洪水 搏斗了十几天。有的战士累得几 次昏倒，（????）不肯离开防洪大 堤。;18、科利亚的木匣;

;要求

（1）读准字音，读通句子，遇到难读的字词多读几次。

（2）小组交流识字方法。;挖鞋斧锯免

屋抢难初管

敌阶懂匣量;量;你会读吗？;懂;课文主要讲的是科利亚（）岁的时候从（）向前（）埋下自己的（），（）年后数了（）步挖出了木匣，从这件事中感悟到（