人教PEP四上大单元教学Unit 5 Dinners ready PA Lets spell 课件.pptxVIP

Unit5DinnersreadyPALetsspell人教PEP四年级上册

核心素养目标学习能力目标学习字母_e的发音规律，正确读出代表单词he,she,me,we并能熟读chant语言知识目标能掌握字母_e的发音规律,区分元音字母e在开音节和闭音节中的发音思维能力目标了解英语的发音规律，培养学生根据英语发音习惯，见词能读，听音会写的能力。文化品格目标通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体会不同的语言魅力，促进心智发展。

Hello,everyone!I’mMagic“e”.Leadin

”e“sounds/e/重读闭音节词中，e发短元音/e/。

pen,/p/-/e/-/n/,/pen/red,/r/-/e/-/d/,/red/leg,/l/-/e/-/g/,/leg/ten,/t/-/e/-/n/,/ten/e/e/Leadin

”e“soundscakelikeCokecuteI’mquiet.

a-ei-eo-eu-e/e?//a?//??//ju?/重读开音节词，词尾的e不发音。一个元音字母+一个辅音字母(r除外)+不发音的e结尾的重读音节

”e“soundsmeeheesheeweeWhoamI?

Leadin跟着去寻宝看一看，读一读，找出含_e的单词

Lookatme.MynameisMike.Presentatione_emeLookat_____.me

Look.Whoishe?HeisSam.Heismyfriend.Presentation_eeeehe

Look.Whoisshe?SheisLili.Sheismyfriend,too.Presentation_eeeeshe

Ilovemyfriends.Wearehappyeveryday.Presentation_eewe

mehesheweWhatcanyoufind?/i?/ePresentation

单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节叫绝对开音节。-e在绝对开音节中发/i?/音。

_e—/i?/发音要点：此音是长元音，音要发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。

Listenandspell.听音拼出单词123heshewePractice2me

mewewesheshehehesheheme打地鼠打地鼠

Heandshe,sheandhe,Let’splaytogether,he,sheandme.Heandshe,sheandhe,Weallplaytogether,1,2,3.Heandshe,sheandhe,Let’splaytogether,he,sheandme.Heandshe,sheandhe,Weallplaytogether,1,2,3.Let’schant_e/i:/

Practice_e/i:/____and____.____and____.Letsplaytogether.____,____and____.____and____.____and____.____allplaytogether.1,2,3.HeShehesheHeshemeHeShehesheWe

Role-play0小组合作朗读小组合作表演整齐流利地表演

Read,listenandtick(√).bedberedwepencilmegetshehelet

he,she,me,we,be,...e在闭音节中发音/e/pen,ten,let,leg,wet,...字母e(在绝对开音节中)单独在词尾一般发长音/i:/Sumup

/e//i:/不发音likepenwekitehegethopesheletusemeredReadmoreandclassify.

Thisismyfriend.Enjoyastory

IamAmy.Ilikemakingfriends.Enjoyastory

Thisismyfriend,Giraffe.Sheisnice.Enjoyastory

Sheistall.Sheishelpful.Enjoyastory

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