部编版四年级上册语文《现代诗二首》说课教学课件.pptxVIP

;初读诗文;;再读诗文;再读诗文;再读诗文;感情朗读;;;回顾拓展;3.现代诗歌二首;1．抓住关键词语，置身诗境，分析诗歌的内涵。

2．通过诗文分析，提高学生的欣赏能力；通过分析诗文的蕴意，培养学生严谨的语言组织能力、表达能力。

3．体会作者善于观察、思索、热爱生活的精神。;今天我们先来学习一首现代的诗歌，也是描写秋天、傍晚、江上的，让我们一起来感受江面的美吧！;刘大白(1880--1932)，中国诗人，原名金庆棪，后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋。浙江绍兴人。与鲁迅先生是同乡好友，现代著名诗人，文学史家。1925年为复旦大学校歌作词。复旦校歌歌词介于文言与白话之间，兼取两者优处，由复旦师生传唱至今。;巢;归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。;芦苇：多年水生或湿生的高大禾草，多生长于池沼、河岸、溪边浅水地区，常形成苇塘。;;归巢的鸟儿，

尽管是倦了，

还驮着斜阳回去。;句子品析;自由读第二小节，画出这一段描写的景物。 ;双翅一翻，

把斜阳掉在江上；

头白的芦苇，

也妆成一瞬的红颜了。;“头白”;;;一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。;一、这首诗表现诗人什么心情?;二、这首诗描绘的是一幅怎样的画面？;花牛歌;小花牛在草地上发生了哪些有趣的事呢？我们一起去看看吧！;