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《土地行政学》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程中文名称土地行政学
课程英文名称ScienceoflandAdministration课程编号
课程类别通识教育核心课□跨学科基础课□通识教育拓展课
专业教育核心课学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）
总学时32讲授学时32实验学时0
总学分32开课学院管理学院开课系（室）土地资源管理
授课对象本科四年级
适用专业土地资源管理专业
先修课程无
执笔人审核人审批人
修订时间
二、课程简介
在遵循公共行政学规范要求的基础上，论述了土地行政学的基本理论和实践，主要包括：
土地行政历史沿革，土地行政理论和制度建设，土地行政对象，土地行政政策和法规，土地
行政机构，国外及港澳台地区土地行政概况等。
三、课程教学目标
1.概述
通过本课程的学习，使学生掌握土地行政管理过程中的基本原理和土地行政政策和法规
知识，培养学生从事土地行政管理的能力，能独立运用土地行政政策和法规处理土地违法案
件，调处土地纠纷，从事土地行政复议工作，参与土地行政诉讼等活动。
2.教学目标与毕业要求的对应关系
课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点
土地行政管理知识2-1掌握专业基础理论知识
四、教学内容及要求
第一章绪论
【教学目标】
了解我国土地行政学的发展概况和功能；掌握土地行政的基本概念和主要内容。
【学时分配】4学时。
【教学内容】
1.1土地行政的基本概念
1.2土地行政的内容与功能
1.3土地行政学
253
【教学策略与方法】
（1）教学方法：讲授式。
（2）教学手段：多媒体。
【课外学习指导要求】
1、课外阅读资料
黄小虎.进一步推进土地行政管理体制改革[J].红旗文稿，2009（15）：19-21.
2、作业与思考题
（1）什么是土地行政；
（2）土地行政学的主要研究内容是什么？
第二章土地行政历史沿革
【教学目标】
了解我国土地行政的历史沿革，以及不同时期的主要行政事迹。
【学时分配】2学时。
【教学内容】
2.1封建社会以前的土地行政
2.2民国时期的土地行政
2.3建国以后的新中国土地行政
【教学策略与方法】
（1）教学方法：讲授式。
（2）教学手段：多媒体。
【课外学习指导要求】
1、课外阅读资料
朱天舒，秦晓微.城镇化路径：转变土地利用方式的根本问题[J].地理科学，2012，32
（11）：1348-1352。
2、作业与思考题
不同历史时期的我国土地行政有何异同。
第三章土地行政理论基础
【教学目标】
了解我国土地行政的经济学理论基础，掌握行政管理学和法学理论基础。
【学时分配】2学时。
【教学内容】
3.1土地行政理论基础概述
3.2经济学理论基础
3.3行政管理学理论基础
3.4法学理论基础
【教学策略与方法】
254
（1）教学方法：讲授式。
（2）教学手段：多媒体。
【课外学习指导要求】
1、课外阅读资料
姚旻辰.经济发达地区土地行政管理绩效评价研究[D].南京：南京农业大学，2011。
2、作业与思考题
如何运用行政管理学理论和法学理论基础，应用在我国的
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