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专注:心无旁骛,万事可破
专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
Unit5教案
一、教学目标与要求
1、能够听、说、读、写动词和动词短语的ing形式:sleeping,climbing,fighting,
swinging,drinkingwater.
2、能够听懂、认读句子Whataretheelephantsdoing?They’redrinking.
3、能够听懂、理解Storytime中的故事。
二、教学重点、难点
1、重点是五个动词短语的ing形式。
2、难点是四会掌握五个动词短语的ing形式。
三、课前准备
1、热身
(1)歌曲:Animals,AnimalsAreEverywhere
(2)五十六页上的歌谣KoalasAreSleeping,学生跟录音有节奏地说唱。
2、预习
(1)游戏SimonSays.练习一些动词
3、新课呈现
Let’slearn
(1)TPR全身动作反应法。
T:everybody.followme
Walk,WalkWalk
Iamwalking.
在黑板上画一只大象,问Whatisitdoing?再画一只,问:Whataretheydoing?
(2)类似的方法教其他的几个词组
(3)放BLet’slearn部分的录音,学生跟读
(4)做游戏:少了什么
教师将该部分的单词卡全部放在黑板上,然后学生闭上眼睛,教师快速的拿掉
一张,学生睁开眼睛,猜拿掉的是哪一幅图。并能一句话表达图画的意思。
(5)教师将五张词卡放在讲台上,请一名学生上来随意抽取一张卡片,教师带领其
他学生问:Whatarethey?Whataretheydoing?引导学生根据图画的意思回答。
Let’splay
教师按照课本提示组织学生进行游戏。
Storytime
展示该部分的挂图,并放录音,让学生多欣赏几遍
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