陕西省咸阳市泾阳县云阳中学高中语文 飞向太空的航程学案 新人教版必修1.pdfVIP

课题飞向太空的航程

【学习目标】个性笔记

1.知识目标：掌握通讯报道的一般结构，即导语、主体、结尾三个部分。

2.能力目标：能够准确分析本文的清晰的层次结构，提高分析文章结构

的能力。

3.情感目标：关注时事，关注科技进步，树立为祖国的繁荣和发展努力

学习的信念，学习中华民族不畏困难，坚持不懈的航天精神。

【学习重点】

1.解读标题的含义及导语、主体部分的内容，掌握新闻结构特点。

2.学习典范的新闻的写作方法。

【考纲要求】新闻文体基本特征

【学法指导】自读，联系新闻知识阅读，探究赏析法

知识链接

1、写作背景

2003年10月15日上午9时整，一艘中国的载人火箭，从酒泉的卫星发

射中心顺利升空，经过21个小时、60万公里的绕行任务后，成功返回

地球，降落在内蒙古大草原上。这个行动的圆满结束，向世人宣告了一

个事实：继雄霸太空

40年的美国、苏联之后，中国已经成为第三个太空科技国家。神舟五号

载人飞船成功发射与回收，终于圆了中华民族几千年的飞天梦。在神五”

载人飞船研制的浩大工程中，陕西多家航天科技单位做出了重要贡献。

诸如飞船的火箭发动机由航天六院提供，飞船逃逸塔动力系统由航天四

院研制，航天时代公司的电子设备则为“神五”提供了“眼睛和耳朵”……

可以说，飞船的升天，可以说祖国的航天事业是千千万万献身航天科技

事业的幕前幕后英雄集体智慧的结晶，正是他们共同铸就了共和国“神

箭”，是他们共同托起了华夏“神舟”

2.文体知识：

1、概念：消息又称简讯、短讯或快讯。它是新闻报道中最简练、最短小

的一种体裁。有真、短、快的特点。它一般具有六要素。一条消息一

由标题、导语、主体、背景、结语五部分组成。其中不可缺少的是标题、

导语和主体。

2、基本特征：用事实说话，及时地报道最新发生的有价值的事实。消息

强调及时、快、新、语言简明。

3、要素：要素又称“五个“w”，即：“何时”（when）、“何地”（where）、

“何人”（who）、“何事”（what）、“何故”（why）。这五个“w

”与记叙文的五要素是完全一致的。

4、结构：消息的结构形式是多样的，常见的有倒金字塔式、金字塔式、

倒金字塔式和金字塔式结合、自由式等。

（1）标题：是消息的眼睛。要在第一时间传达出消息最重要、最吸引人

的信息，力求鲜明、概括、准确、生动。形式有三种，就是单行标题、

双行标题、三行标题。完整的消息标题有三行：引题、正题和副题。引

题放在正题前，揭示消息的思想意义或交代消息的背景、说明原因、烘

托气氛、引出正题；正题概括说明消息的主要事实和思想内容，是标题

的核心；副题放在正题后，揭示结果和内容提要，对正题起着补充说明

的作用。两行标题的形式有：“正题+副题”“引题+正题”。拟标题时，

标题要注意虚实结合，“实”是指包含有具体新闻事实内容；“虚”是指

描绘气氛、揭示意义或点明意图。一般来说，单行标题必须是实题，双

行标题中，必须有一个实题，而“正题副题”的标题，副题必须是虚题。

（2）导语：消息的第一句话或第一自然段，用简明生动的文字，写出消

息中最核心的信息，鲜明地揭示消息的主题思想。导语通常要包含五个

“W”和一个“H”：何时(when)、何地(where)、、何人(who)、何事

(what)、何故(why)、如何(How)。

常见的导语类型有：叙述式、描写式、对比式、评论式、提问式、结论

式。

（3）主体：紧接在导语之后，它对导语作全面的阐述，具体展开事实或

进一步突出中心，实事求是地写出导语所概述的内容。

（4）背景：是指事件的历史背景、周围环境与其他方面的联系等。一

说，它是消息的从属部分。消息背景的种类可分为三大类：对比性背景

材料，说明性背景材料，注释性背景材料。它对于新闻事实的作用主要

有以下几点：说明新闻事件的起因；显示或帮助读者理解新闻事件的重

要性；突出新闻稿件的新闻价值；表明记者的观点；衬托、深化主题。

（5）结尾：即结语，紧扣主题的抒情议论，起到表现或深化主题的作用，

语言较为精练。有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式。并不是

所有的消息都有背景和结尾。

【学习过程】

（一）基础学习1.阅读知识链接中的相关内容填空。

消息的特点是真