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《分子生物学检验技术》课程标准

课程编号

总学时数：72学时（理论40课时，实验32）

学分：4.5分

一、课程性质、目的与要求

分子生物学检验技术是医学检验的专业课之一。本大纲为本科医学检验专业学生教学的指导性

纲要，通过对该课程的学习，掌握分子生物学检验技术的基本内容（概念、术语、原理）、基本方法

（PCR、核酸杂交、DNA重组、芯片技术等）以及在临床实验诊断中的应用。对分子诊断学的发展

动态有所了解。

二、本课程的基本内容

第一章绪论2课时

（一）教学目的与要求

1、熟悉分子生物学检验技术的历史、发展趋势

2、掌握基因、单基因遗传病和多基因遗传病的概念

3、掌握分子生物学检验技术在临床实验诊断中的五个应用领域

（二）教学的重点与难点

1、重点：基因、单基因遗传病和多基因遗传病的概念

2、难点：分子生物学检验技术在临床实验诊断中的应用

（三）课时安排：2学时

（四）主要内容

第一节分子诊断学的概念、任务和特点（0.4）课时

第二节分子诊断学的发展简史（0.3）课时

第三节分子诊断的基本策略及其在医学中的应用（1）课

时

第四节展望（0.3）课时

第二章基因与基因组6课时

(一）教学目的与要求

1、掌握基因与基因组的概念

2、熟悉基因组的结构特征

3、掌握质粒的概念类型及一般性质

4、掌握转位因子的概念、类型及转位的遗传效应

5、熟悉DNA病毒基因组的总体特征

6、掌握真核生物基因组的特点，包括细胞核基因组和细胞质基因组结构和功能，单顺反子、

短列基因、多基因家族、多态性、基因重叠的概念，重复序列的分类

7、掌握基因结构异常的概念、类型；掌握端粒的概念、结构特点及主要作用，端粒酶组成、

特点和作用，端粒酶活性测定及其临床意义

（二）教学的重点与难点

1、重点：（1）生物基因组的结构特征；基因与基因组的概念

（2）质粒的概念、类型及一般性质；单顺反子、短列基因、多基因家族、多态性、基因

重叠的概念，重复序列的分类

（3）基因结构异常的概念、类型；

2、难点：转位因子的概念、类型及转位的遗传效应；多基因家族、多态性、基因重叠的概念，

重复序列的分类

（三）课时安排：6课时

（四）主要内容

第一节基因与基因组概论

（1）课时

1、基因的概念及其发展

2、基因组与C值矛盾

3、基因组学及其意义

第二节真核生物基因组

（2）课时

1、真核生物基因组的结构与功能特点

2、人类基因组计划

3、人类基因组多样性

第三节原核生物基因组

（2）课时

1、原核生物基因组的一般特点

2、质粒

3、转座基因

第四节病毒基因组

（1）课时

1、病毒基因组的核酸类型

2、病毒基因组的大小及碱基