人教部编版七年级语文上第5课《秋天的怀念》教学设计.docxVIP

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第五课《秋天的怀念》教学设计

教学目标

1、通过有感情地诵读课文,体会作者的思想感情。

2、概括课文的主要内容。

3、赏析句子,体会母爱的艰辛、伟大与“我”的痛苦、挣扎和对母亲的怀念。

学情分析

1、本篇课文选自人教版七年级上册第一单元,单元要求是:要准确流畅地朗读课文,整体把握文章内容。要结合阅读提示和课后练习,抓住重点难点问题,深化理解;结合自己的生活经验和情感体验,体会课文所表达的丰富多样的情感。因此,针对单元目标,我设计了两次朗读,第一次师生共读,让学生在老师的带领下,对课文内容和作者的感情有一个初步的感知,最后一次全班齐读既是对课堂学习的总结,也是在学习过课文之后情感的一次升华,学生只有深刻地体会到了文章深沉而热烈的情感,才能真正有感情地朗读出来。

2、本篇文章理解母爱,对学生来说是很容易的事情,因此,我把情感的重点放在了母亲对生活的勇气和对我的深刻影响,让学生通过母亲的所作所为和“我”的转变,感悟生活的哲理。

3、本篇课文主要通过“秋天”这个意象来贯穿整个课堂,由“秋天”的意象而起,通过读课文、品课文解读课文中的秋天,最后总结属于作者的独特的“秋天”。

重点难点

1、概括课文的主要内容。

2、赏析句子,体会母爱的艰辛、伟大与“我”的痛苦、挣扎和对母亲的怀念。

教学过程

教学活动

【导入】

1、炎炎夏日渐渐走远,云淡风轻的秋天悄然来到我们的