（九上第六单元整合）书林撷英，品味人生 教学设计.docxVIP

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书林撷英，品味人生

——九上第六单元整合主题课

【单元目标】

了解明清白话小说的特点，把握小说内容，梳理故事情节。

分析人物形象，提高对古典小说的赏析能力。

结合时代背景，探究故事发生的原因，探讨小说表达的主题思想。

积累相关的文学文化常识，感受古今语言的变化。

通过改写训练，提高写作应变能力和想象力，传承优秀的文化传统。

【学习篇目】

《智取生辰纲》《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》

【教学实施】

导入：中国古典小说源远流长、佳作如林，是蕴含与传承中华优秀传统文化的重要体裁，在中国文学史乃至世界文学史上占有重要地位。同学们，你读过哪些中国古典小说呢？

情境设置：学校举办“书林撷英，品味人生”读书交流会，帮助同学们在阅读与交流中感受经典永恒的魅力，走进古朴典雅的古典名著文化长河。首期交流会将围绕九年级上册第六单元四篇课文的阅读来展开，快参与进来吧！

准备环节基础知识大闯关

一、填写表格

课题

出处

文体

作者

朝代

《智取生辰纲》

《水浒传》

长篇章回体小说

施耐庵

元末明初

《范进中举》

《儒林外史》

长篇章回体小说

吴敬梓

清代

《三顾茅庐》

《三国演义》

长篇章回体小说

罗贯中

元末明初

《刘姥姥进大观园》

《红楼梦》

长篇章回体小说

曹雪芹

清代

二、一站到底

规则：随机抽取一位学生答题，答对则继续