（群诗阅读）话边塞意象，品诗中豪情——边塞诗的意象和情感.pptxVIP

话边塞意象品诗中豪情——边塞诗中的意象与情感—秋点兵，明意象—出塞（其一）唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。读了这首诗，同学们眼前浮现了什么景象？—秋点兵，明意象—古诗在表达思想感情时，往往通过寄情于物的方式，把复杂深刻的内心情感投射到具体生动的客观物象上，使诗人的思想感情——“意”和客观物象——“象”，相互交融，相互渗透，相互统一，从而构成了“意象”。意象是渗透着诗人感情的客观物象，它是情景交融的形象。因此，诗歌形象的鉴赏，许多时候就是要拨开意象的“迷雾”，见到思想感情的“天日”。—意象—人诗中塑造的人物形象或抒情主人公景写景诗或杂诗中的景象物咏物诗或杂诗中的物象—边塞诗常见意象—1.地名：2.景物：3.乐器：4.曲子：5.战具：楼兰、玉门关、阳关、阴山、天山、凉州、长城、古道、荒城、大漠、辕门孤城、大漠、烽火、长城、黄沙、长云、雪山、雁飞、鹰扬、羌笛、芦管、琵琶、笛、号角、鼓《关山月》、《梅花落》弓、刀、剑、干、戈、战车、旗、马—出征程，悟情感—出塞（其一）唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。这首边塞诗使用了哪些意象，寄托了作者什么样的情感？—出征程，悟情感—出塞（其一）唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。明月、关：边塞壮丽的风光；长征、人：久征不