考研教育学专业基础综合(单项选择题)模拟试卷268(题后含答案及解析).pdfVIP

考研教育学专业基础综合（单项选择题）模拟试卷268(题后含答案

及解析)

题型有：1.

1．教育学被正式列入大学课程始于18世纪()在哥尼斯堡大学讲授教

育学。

A．卢梭

B．康德

C．裴斯泰洛齐

D．赫尔巴特

正确答案：B涉及知识点：教育学原理

2．我国第一部马克思主义教育学著作是

A．杨贤江的《新教育大纲》

B．凯洛夫的《教育学》

C．王道俊、王汉澜的《教育学》

D．钱亦石的《现代教育原理》

正确答案：A

解析：本题旨在考查考生对教育学的产生与发展基本常识的掌握程度。杨贤

江是我国最早以马克思主义的观点研究教育的教育理论家，他的《新教育大纲》

是我国最早以马克思主义观点论述教育的著作。凯洛夫是苏联教育家，他的《教

育学》是以马克思主义为指导的，对我国教育建设和发展影响很大。因此，正确

答案为A。知识模块：教育学概述

3．联合国科教文组织在《学会生存》中主张，建设学习化社会的关键在于

()。

A．改革正规教育

B．发展成人教育

C．实施终身教育

D．推行回归教育

正确答案：C涉及知识点：教育学原理

4．“最近发展区”理论是由()提出的。

A．皮亚杰

B．赞科夫

C．艾里可森

D．维果茨基

正确答案：D涉及知识点：教育学原理

5．在三结合教育中，占主导地位的是()

A．家庭教育

B．学校教育

C．自我教育

D．社会教育

正确答案：B涉及知识点：教育与人的身心发展

6．现代教育发展的根本动因是()

A．生产力发展

B．科技进步

C．教育技术进步

D．产业革命

正确答案：B

解析：科技进步是现代教育发展的根本动因。知识模块：教育与社会发展

7．“学校政策及课程计划中未明确、非正式和无意识的学校学习经验”体

现了哪种课程

A．学科课程

B．活动课程

C．显性课程

D．隐性课程

正确答案：D

解析：本题考查的是课程的类型。从课程内容所固有的属性来看，课程分为

学科课程和活动课程；从课程内容的组织方式来看，课程分为分科课程和综合课

程；从课程管理的要求来看，课程分为必修课程和选修课程；从课程设计、开发

和管理的主体来看，课程分为国家课程、地方课程和校本课程；从课程的基本价

值倾向来看，课程分为知识本位课程、儿童本位课程和社会本位课程；从课程的

表现形式或学生影响方式来看，课程分为显性课程和隐性课程。因此，本题的答

案为D。知识模块：课程

8．课程之父泰勒的课程编制原理特别强调

A．目标对课程的主导

B．教师对课程的执行

C．专家对课程的设计

D．学生对课程的评价

正确答案：A

解析：本题旨在考查考生对泰勒课程编制原理的把握程度。泰勒在其《课程

与教学的基本原理》中把课程理论归结为四个最基本的问题，即如果我们要从事

课程编制活动的话，就必须回答：(1)学校应努力达到哪些目标；(2)提供哪些教

育经验才能实现这些目标；(3)这些教育经验应如何有效地组织起来；(4)如何确

定这些目标正在得到实现。可见。目标在课程编制中起主导作用。因此，正确答

案为A。知识模块：课程

9．()首先倡导“以法为教”“以吏为师”。

A．孔子

B．荀子

C．商鞅

D．韩非

正确答案：C

解析：本题考查考生对商鞅教育思想的掌握程度。在我国古代，商鞅最早提

出“以吏为师”的思想并付诸实施。他主张从中央到地方都设吏师，严格选择那

些通晓法令者来担任，由他们负责对全体人民进行法治教育。因此，本题选C。

知识模块：中国教育史

10．都重视创设情境的教学模式是