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人类起源和发展讲义

单元目标：

单元目标：

了解人体的构造和生理

关注人和生物圈的关系

本学期学习内容

本学期学习内容

人的

1

由来

人体内废人体的

52

物的排出生物圈营养

中的人

人体内物人体的

43

质的运输呼吸

第四单元生物圈中的人

第一章人的由来

第一节人类的起源和发

展

第一章人的由来

第一章主要学习内容：

第一章主要学习内容：

第一节人类的起源和发展

人类的起源和发展

人的生殖和发育

要是有人问你：“现在世界上的人，是从哪里来

的？”你一定觉得他问得好笑。“谁不知道人都

是父母生的！这是常识。”

“那么你的父母又是从哪里来的呢？”

“是我的父母的父母生的。”

“你的父母的父母又是从哪里来的呢？”

“这也是很明白的，又是他们的父母生的。”

“且慢。照你这样一代一代推上去，世界上最

早的一代人又是从哪里来的呢？是谁生的呢？

能回答吗？”

“不能。”

“是的，这个问题就不是那么好回答了。”

“可是，世界上最早的人离开现在已经很

久很久，谁能知道他们是从哪里来的呢？谁

回答这个问题呢？”

人类是从哪

人类是从哪

里来的呢？

里来的呢？

人类从哪里来？

人类从哪里来？

进化论神创论

仔细比较了人和现代类人

猿的相似处之后，提出人类

和类人猿的共同祖先是一类

古猿——森林古猿

你认识它们吗？

你认识它们吗？

现

代

类

人

猿

现代类人猿与人类的比较（P3）

讨论：1、类人猿的生活环境和生活方式有什么共同点？

讨论：1、类人猿的生活环境和生活方式有什么共同点？

2

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那么它们和人类究竟在哪些方面有根本的区别？

那么它们和人类究竟在哪些方面有根本的区别？

森林古猿及其生活的想像图

现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年

前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。

生活环境的共同点：

亚洲、非洲的热带