7.3万有引力理论的成就 教学设计 -2023-2024学年高一下学期物理鲁教版(2019)必修第二册.docxVIP

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  • 2024-02-22 发布于江苏
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7.3万有引力理论的成就 教学设计 -2023-2024学年高一下学期物理鲁教版(2019)必修第二册.docx

课题

7.3万有引力理论的成就

教材

章节

高中物理必修二第七章第三节

课型

新授课

授课

时间

授课

地点

教

材

分

析

本节的地位和作用:

本节人高中物理必修2第七章第三节,承接万有引力定律,通过卡文迪什测量的引力常量G,进而得到测量地球质量和天体质量的方法,又介绍了万有引力定律在发现未知天体和预言哈雷彗星回归的重大作用,多个科学实例帮助学生理解万有引力理论的巨大作用和价值。同时,本节也是学习宇宙航行和先导知识,使学生掌握万有引力充当向心力的研究方法同时,也为后面学习人造卫星的知识做了铺垫。

教材内容分析:

本节课主要采用探索式教学,由教师指导学生,积极参与到课堂教学中来,使学生在探索中掌握天体质量测量的基本方法和思路,在探索万有引力理论成就的过程中,使学生经历猜想、探究、讨论、构建模型的过程,培养了学生严谨的思维能力、团结协作能力,激励了学生学习物理科学的兴趣。

学

情

分

析

兴趣特点:

通过学习行星的运动和万有引力定律的内容,学生对万有引力理论的成就有着强烈的好奇心。学生对万有引力定律的实际应用有很大的求知欲,利用这点,有利于开展本节课的教学。

知识与能力基础:

学生已经学过本章的第一、二节,初步了解了行星运动的规律和万有引力定律的知识,对天文世界也有了一定的认识,掌握了处理天体运动的基本思想,本节课通过对一些天体运动的实例分析,使学生了解万有引力在天体的运动中起

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