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第22课不断发展的现代社会

教学目标

教学目标

1．了解互联网对人类生产、生活的影响，培养一分为二地分析问题的能力。

2．通过展示图片、材料等方式，直观认识到环境恶化等问题的严重性；思考解决这些全球性问题的方法。

3．增强爱护自然、保护环境的意识；认识到人类在发展物质文明的同时，还应关注、保护生态环境。

教学重点

教学重点

计算机网络与现代社会生活。

教学难点

教学难点

妇女地位的提高。

教学过程

教学过程

新课导入

【教师活动】第二次世界大战后，人类社会的很多方面都发生了很大变化。人们发明了电子计算机，构建了计算机网络，人们的生活方式随之改变。同时，社会生活的其他方面也在不断发展。计算机网络是如何改变人类生活方式的？广大妇女的社会地位又发生着什么变化？还有哪些需要我们关注的问题？设置疑问，导入本课。

新知探究

一、计算机网络与现代社会生活

（一）互联网的建立与普及

【教师活动】引导学生阅读教材，找到数据库和计算机网络是何时建立和普及的。

【学生活动】第二次世界大战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算机网络建立起来。20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入“信息时代”。

（二）互联网对现代社会的影响

【教师活动】互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的影响，现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩。出示材料，引导学生了解计算机网络对人类生活产生的影响。

【学生活动】理解计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。计算机网络不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类的经济活动产生了直接影响，推动了全球经济的一体化。随着互联网的发展，网络安全问题日益凸显，引起社会的广泛关注。

二、妇女地位的提高

（一）妇女解放运动的新发展

【教师活动】引导学生阅读教材和材料，梳理妇女解放运动的新发展。

【学生活动】知道19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。20世纪六七十年代，随着妇女解放运动的发展，欧美发达国家妇女的独立意识增强。她们成立团体，举行各种抗议和示威活动，反对性别歧视，争取平等权利。不少国家制定了专门法规，以保障妇女的权利，妇女的地位有了明显的提高。今天，全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权。

【教师活动】提问：妇女地位提高的表现有哪些？

【学生活动】回答：随着受教育程度的提升，妇女获得了更多的知识和技能。无论在发达国家还是发展中国家，越来越多的妇女摆脱家庭的束缚，参加社会工作。在现代社会几乎所有的行业中，都活跃着女性的身影。女性就业率持续增长，以往男性独占的领域，涌现出不少杰出的女性。

【教师活动】出示图片《撒切尔夫人（1925—2013）》及材料，讲述女性对政治的关注和参与程度有很大提高。

【学生活动】了解女性在政治中的地位得到提高。

（二）《消除对妇女一切形式歧视公约》

【教师活动】提问：还有哪些因素制约妇女的权利？

【学生活动】回答：受历史、文化传统等诸多因素的影响，妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利。

【教师活动】1979年，联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》。实现妇女和男性的完全平等，还需要人类社会不断努力。出示材料，介绍联合国召开的世界妇女大会，为促进全世界妇女事业的发展作出了努力。

【学生活动】了解联合国世界妇女大会集中反映了各国妇女共同关心的问题，指导了全世界妇女事业的发展，也充分表明了国际社会对妇女关怀程度的增强和女性影响力的扩大。

三、生态与人口问题

（一）生态问题

【教师活动】随着全球范围内工业化的推进，环境恶化成为严重的问题。提问：当前哪些环境危机直接影响着全球的生态平衡？

【学生活动】回答：人类使用煤炭、石油等矿物燃料，排放了大量的二氧化碳，加剧了温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升。大气中的臭氧层可以吸收太阳紫外线，保护地球上的生物，但化学污染破坏了臭氧层，直接威胁到人类的生存。污染和浪费也使有限的淡水资源面临短缺危机。在干旱和半干旱地区，土地荒漠化越来越严重。对森林资源的乱砍滥伐，导致热带雨林大片消失，直接影响到全球的生态平衡。

【教师活动】出示图片《上游气候趋于干旱，草地退化，荒漠化严重》《印尼加里曼丹岛热带雨林被破坏》，让学生更直观地了解环境问题。提问：为什么说环境恶化也是经济和社会问题？

【学生活动】回答：人类为了快速发展经济，开采大量自然资源，加速了环境恶化。环境恶化不仅会破坏地球生态，也会给人类的经济、生活造成极大的消极影响。因此，环境恶化也是经济和社会问题。

（二）人口问题

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