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《第二次工业革命》优教教案

一、教学目标

目标1：阅读教材了解第二次工业革命开始的时间、特点，知道爱迪生的重要发明；

目标2：掌握内燃机、汽车和飞机的发明，知道汽车和飞机的发明对人类社会发展产生的影响；

目标3：知道化学工业和新材料的发明者。掌握第二次工业革命的影响；

目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。

二、探究新知

（一）导入新课

（二）自主学习

阅读教材或电子教材，查阅相关资料自主思考：今天，我们用电话联络远方的亲朋好友，在电灯下学习，坐汽车去上班，乘飞机出国……这一切使生活、学习和工作越来越便利。但你知道这些东西是何时出现的吗?

（三）合作探究

1．第二次工业革命开始的时间、特点；爱迪生的重要发明有哪些？列举这一时期，各国发明家还有哪些重要发明？

2．梳理内燃机及汽车发展史。谁首先实现了人类飞向天空的梦想呢？在我们中国历史上，也有一位很值得纪念的飞行家，他是谁呢？汽车和飞机的发明给我们带来了很多便利，但是汽车和飞机的大量使用也带来了一系列问题，你知道有哪些问题吗？从自身出发，谈谈怎样尽量减少这些负面影响？

3．合作讨论，第二次工业革命的影响。

（四）课堂小结

请结合本课优教课件

（五）当堂达标

请调用互动学习卡，使用

当堂达标/提升训练

互动学习，及时测评，高效课堂。

（六）学后反思

学后反思

我学到的知识

我学到的方法

我还要努力的