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计算机科学与技术专业（3+4）人才培养方案

一、专业代码、名称

080901计算机科学与技术（3+4）

二、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，系地、较好地掌握计算机科

学与技术，在掌握必备专业理论的基础上，培养具有较强的工程实践能力，具有数字媒体设

计、网络工程应用、数据库应用、网站开发、硬件接口技术等方面的技能，并在专业学习和

实践中强化工程应用能力、团队协作能力、动手实践能力，能够满足计算机软硬件设计和应

用系开发需要的高技能应用型人才。

本专业毕业生主要的就业领域是软件与信息服务业，主要从事计算机软、硬件系的设

计、开发、销售、维护与应用工作，也可以继续攻读本学科及相关学科的硕士学位。毕业后，

学生能够在工作中继续学习、不断更新自己的知识。经过5年左右的实践锻炼，毕业生能够

担任所在企业的中层技术职位，能独立领导一个小组或一个部门从事与软件开发或信息服务

相关的工作。

三、培养要求

1．具有良好的思想品德、社会责任感和人文社会科学素养，能够在工程实践中理解并

遵守工程职业道德和规范，履行责任；

2．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。具有自主

学习和终身学习的意识，能够不断学习新的理论、方法和技术，并适应专业的发展；

3．具有专业所需的数学、自然科学和工程科学的基础知识，能够将数学、自然科学、

工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题；

4．具有较强的计算机软、硬件系的分析能力，能够应用数学、自然科学和工程科学

的基本原理以及专业知识，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结

论。

5．具有较强的计算机软、硬件系的设计与开发能力，能够设计与开发满足特定需求

的计算机软、硬件系，并能够在设计与开发环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、

法律、文化以及环境等因素。

6．掌握科学研究的基本方法，并具有一定的科研素养，能够基于科学原理并采用科学

方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理

有效的结论。

7．掌握专业所需的基本理论、基础知识和基本技术与工具，能够针对复杂工程问题，

开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题

的预测与模拟，并能够理解其局限性。

8．对计算机技术的实际应用及其对社会的影响有较好的了解，能够基于工程相关背景

知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律

以及文化的影响，并理解应承担的责任。

9．熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能够理解和评价针

对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

10．具备团队合作意识，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人

的角色，能够在团队中与他人合作，并发挥自己的作用。

11．具有较好的人际交往与沟通能力，能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行

有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定

的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

12．具有一定的项目管理实践经验，熟悉软件项目开发的基本流程，理解并掌握工程管

理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

四、主干学科

计算机科学与技术。

五、核心知识领域

离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系、计算机网络、数

据库系、软件工程等。

六、核心课

计算机导论、C语言程序设计、C++程序设计基础、数据结构与算法分析、数据库原理、

软件工程导论、操作系原理、计算机网络技术、数字逻辑电路、计算机组成与系结构等。

七、主要实践性环节

课程设计、电工电子实习、认识实习、毕业实习及毕业设计等。

八、修业年限及最低学分要求

基本修业年限4年。毕业最低学分要求163学分。其中必修课81.5学分，专业选修课

27.5学分（其中限选课≥18学分），通识选修课8学分，讲座与辅导课6学分，实践教学环

节36学分，弹性学分4学分。

九、授予学位

工学学士

十、教学计划进程及课程学分（学时）分配表