《地形图的判读》活动型教学设计（第2课时）.docVIP

第一章地球和地图

第四节地形图的判读（第2课时）

一、课标

在地形图上识别五种主要的地形类型。

二、重点和难点

重点：在地形图上识别五种主要的地形类型

难点：绘制地形剖面图

三、学情分析

（一）预测本班级学生可能达到的程度

1、识别五种地形类型：80%学生能够掌握

2、对比不同类型的特点：70%学生能够掌握

3、绘制地形剖面图：60%学生能够掌握

（二）普遍性问题：

1在地形图上指出五种主要的地形类型，对比不同地形类型的特点

2绘制地形剖面图

四、教学目标

1．在地形图上指出五种主要的地形类型，并对比不同地形类型的特点。

2．运用地形剖面图，判读地势高低起伏、坡度陡缓并能绘制简单的地形剖面图。

五、教学过程

【构建动场】

出示分层设色地形图

说明：在等高线之间涂上不同的颜色，表示地面起伏的地图叫分层设色地形图。

【讲授新课】

活动一：认识分层设色地形图

活动目的：对应教学目标1

活动程序：自主学习—交流探究—展示自学成果—归纳提升

讲解：分层设色地形图，即彩色的等高线地形图。它是以等高线地形图为基础，按照越高越亮或越高越暗的原则，在不同的等高线之间，着上不同的颜色，可以一目了然地看出地面的高低形态和海底的起伏状况。

1、自主学习

引导学生读图1.42分层设色地形图和地形素描图，讲解分层设色地形图的绘制并识别山地、高原、盆地、平原、丘陵五种基本的地形类型

(分层设色