《人口与人种》教学设计【一堂好课】.docxVIP

课题

人口与人种

人教版

七年级上册

第四单元

第1节

新课标要求

1.运用地图和相关资料，描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布特点。

2.运用反映人种的图文资料，描述世界主要人种特点和空间分布特点，树立尊重世界文化多样性的意识。

学习目标

1.运用地图和相关资料，描述并简要归纳世界人口数量变化的特点。

2.运用地图和相关资料，描述并简要归纳世界人口分布特点及原因。

3.举例说明人口数量过多和过少对环境及社会、经济的影响。

4.运用图文资料说出世界三大人种的本质特征和分布特点。

学习

重难点

运用地图和相关资料，归纳世界人口的分布特点并分析原因，人口过多过少给社会带来的问题和采取的措施以及世界主要人种的本质特点和分布特征。

学情分析

学生都知道中国人口世界第一。那么，目前世界人口有多少呢？世界人口的分布哪里多哪里少？人口过多和人口过少对我们有哪些不利？这都是学生想知道的答案，带着问题激发主动学习的热情。

教学辅助

课件、多媒体

教学过程

学习任务

教学活动

设计意图

学习任务一

导入

你知道世界人口日时每年的哪一天？你想知道世界人口已经达到多少了？呈现人口日宣传图片可以知道日期。视频简介联合国对世界人口的预测情况。

答案：每年7月11日

答案：80亿

能够有效吸引学生，从而激发学生的求知欲，主动探索新知，激发学习兴趣。

学习任务二

过渡：你知道世界人口在不同时期的增长情